LMS-SPADA INDONESIA
Course Content
Topic outline
-
-
Mata Kuliah : Nihonshi (Sejarah Jepang)
Kelas :
Semester : 3 (Tiga)
Kode : BSJ 171105
SKS : 2 SKS
Program Studi : S1 Sastra Jepang
Dosen Pengampu : Heri Widodo, M.A.Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang diberikan di semester 4 dengan bobot 2 sks. Mata kuliah ini membahas sejarah Jepang dari jaman prasejarah sampai sejarah Jepang modern. Sejarah Jepang dipelajari dengan perspektif untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi dan bagaimana solusinya dalam setiap zamannya. Sebagai pengenalan perspektif dalam melihat sejarah Jepang adalah Teori Hegemoni Antonia Gramsci dan Teori Hirarki Kebutuhan Manusia Abraham Maslow
Capaian Pembelajaran :
Mahasiswa memahami pentingnya dan cara pemahaman sejarah secara komprehensif dengan berbagai perspektif.
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah Jepang secara kronologis dengan benar.
Mahasiswa terampil melakukan analisa terhadap permasalahan dalam sejarah Jepang berdasarkan.
Mahasiswa terampil mempresentasikan hasil analisa terhadap salah satu permasalahan Sejarah Jepang melalui media infografis.Materi Pembelajaran :
1.Pengantar Nihonshi
2.Teori Hegemoni Antonio Gramsci.
3.Jaman Prasejarah Jepang
4.Jaman Yayoi
5.Jaman Asuka dan Pembaharuan Taika
6.Jaman Nara
7.Jaman Heian dan Kamakura
8.Jaman Muromachi, Azuchi Momoya
9.Teori Psikologi Humanistik (Abraham Maslow)
10.Jaman Edo
11.Jaman Meiji
12.Jaman Taisho
13.Jaman Showa
14.Jaman Heisei
-
-
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang diberikan di semester 4 dengan bobot 2 sks. Mata kuliah ini membahas sejarah Jepang dari jaman prasejarah sampai sejarah Jepang modern. Sejarah Jepang dipelajari dengan perspektif untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi dan bagaimana solusinya dalam setiap zamannya. Sebagai pengenalan perspektif dalam melihat sejarah Jepang adalah Teori Hegemoni Antonia Gramsci dan Teori Hirarki Kebutuhan Manusia Abraham Maslow
Jurnal Perkuliahan:
Dosen Pengampu : Heri Widodo, M.A.
Hari, Tanggal : Senin, Agustus 2021
Waktu : 07.00-08.40
Bentuk Pembelajaran : sinkronus
Metode Pembelajaran : Pembahasan, Tanya Jawab, Diskusi
Media Pembelajaran : LMS Eldiru & Zoom Meeting
Jumlah Mahasiswa : 47
Capaian Pembelajaran :
1. Mampu menjalankan kesepakatan kontrak pembelajaran.2. Mampu melakukan studi permulaan terkait materi kuliah sejarah Jepang.
Materi Pembelajaran :
1. Perkenalan & Preview MK Nihonshi.2. Kontrak pembelajaran (RPS)
3. Tiga Wujud Kebudayaan dan Tujuh Unsur Budaya Universal
-
Prolog;
Belajar tentang sejarah, tidak bisa dipisahkan dengan belajar tentang budaya, oleh karena itu, mari kita mengulang kembali, me-refresh pemahaman kita tentan 3 Wujud Kebudayaan dan 7 Unsur Kebudyaan Universal.
Silahkan menyimak video berikut sebagai pemantik ingatan kita kembali tentang kedua hal tersebut.
-
1.2. Teori Hegemoni Antonio Gramsci
Sebelum mempelajari sejarah Jepang, kita akan belajar secara garis besar tentang teori hegemoni. Teori ini akan kita jadikan frame dalam melihat fenomena-fenomena dalam peristiwa sejarah Jepang.
Akses dan simaklah beberapa video berikut.
Part 1.
-
Part 2.
-
Part 3
-
Silahkan akses dan simak ppt singkat berikut terkait teori Hegemoni Antonio Gramsci
-
-
Konnichiwa, selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Pada pertemuan kali ini kita akan menelaah tentang Teori Hegemoni Antonio Gramsci sebagai landasan perspektif dalam melihat, memahami, dan menulas permasalahan-permasalahan dalam sejarah Jepang yang akan kita bahas dalam kelas NIhonshi ini.
Sebelum memulai proses, silahkan berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
ttd
Heri Widodo
-
2. 1. Materi Pemaparan Teori Hegemoni Antonio Gramsci
Literature rujukan untuk mempelajari bagaimana pemikiran Antonio Gramsci tentang Hegemoni bisa Anda dapatkan dari berbagai sumbe buku maupun video-video pembahasan. Pada pertemuan sebelumnya saya sudah menyematkan video pembahasan mengenai Antonio Gramsci dan pemikiran-pemikirannya. Silahkan simak video tersebut dan jawablah beberapa pertanyaan yang terdapat dalam bagian 2.2. Tugas Pembahasan Pemikiran Gramsci
-
SIlahkan akses, unduh, dan jawablah beberapa pertanyaan berikut dalam penugasan. Kirimkan jawaban Anda dalam bentuk format Teks Daring dan PDF file
-
-
Ohayou gozaimasu. Selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Pada pertemuan ketiga ini kita akan mulai menyimak bagaimana perjalanan sejarah Jepang. Selain mencermati secara kronologis, kita akan mencermatinya dengan mengacu pada perspektif pemikiran Antonio Gramsci terkait hegemoni.
Capaian yang kita targetkan dalam pertemuan ini adalah kemampuan melihat secara analitik dan kritis terhadap fenomena-fenomena sejarah Jepang.
Sebelum memulai, mari kita berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
-
3. 1. Jaman Prasejarah Jepang
Simaklah uraian singkat tentang jaman Prasejarah Jepang berikut.
-
3. 2. Jaman Yayoi
Simaklah pemaparan singkat berikut terkai sejarah Jepang Jaman Yayoi
-
3. 3. Ratu Himiko, masa awal terbentuknya kerajaan.
Simaklah pemaparan singkat terkait bagaimana awal mula terbentuknya kerajaan-kerajaan di Jepang.
-
3. 4. Jaman Yamato (Kofun)
Dalam pemaparan bagian ini kita akan menyimak bagaimana sejarah Jepang pada Jaman Yamato. SIlahkan menyimak pemaparan berikut.
-
3. 6. Pembahasan Sejarah Jepang
Setelah menyimak pemaparan singkat terkait sejarah Jepang pada masa-masa awal, silahkan join di zoom meeting berikut untuk pembahasan dan diskusi. Pembahasan dan diskusi akan dimulai pukul 11.30, setelah semua menyimak materi melalui link podcast di atas.
Heri W is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Nihonshi #3
Time: Mar 16, 2021 11:30 AM Jakarta
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/81689190973?pwd=U3UwSmNBSEFCUy9GMTdsSG1peUU5dz09
Meeting ID: 816 8919 0973
Passcode: nihonshi3
-
Silahkan akses forum ini dan membuat thread jika ada pertanyaan atau sesuatu hal yang ingin didiskusikan terkait topik bahasan pada pertemuan kali ini.
-
-
Ohayou gozaimasu. Selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Pada pertemuan keempat ini kita akan kembali menyimak bagaimana perjalanan sejarah Jepang. Pada pertemuan kali ini kita akan mencermati sejarah Jepang dengan fokus pembahasan pada Jaman Asuka dan Pemharian Taika. Selain mencermati secara kronologis, kita akan mencermatinya dengan mengacu pada perspektif pemikiran Antonio Gramsci terkait hegemoni.
Capaian yang kita targetkan dalam pertemuan ini adalah kemampuan melihat secara analitik dan kritis terhadap fenomena-fenomena sejarah Jepang. Selain itu, fenomena-fenomena sejarah Jepang yang menjadi topik bahasan dijadikan sebagai sebuah case study yang menjadi latihan bagi mahasiswa untuk merumuskan sebuah solusi bagi sebuah permasalahan.
Pada pertemuan keempat ini kita akan menggunakan perkuliahan Metode ASINKRON.
Sebelum memulai, mari kita berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
-
4. 1. Materi 1. Sejarah Jepang Jaman Asuka.
Pada topik bahasan ini, perhatian kita akan fokus pada sejarah Jepang pada sekitar Jaman Asuka. Simak dan cermati pemaparan berikut dengan menggunakan perspektif Teori Hegemoni Gramsci.
Kosakata Penting:
toraijin, kikajin, gozoku, mononobe, soga, Shotoku Taishi, sessho, kani juuni kai, juukyo, juu shici jo kenpo, kuil Horyuji, ikaruga, yamato, syakasan zonzo,
-
4. 2. Materi 2: Pembaharuan Taika
Pada topik bahasan ini, perhatian kita akan fokus pada sejarah Jepang pada sekitar peristiwa Pembaharuan. Simak dan cermati pemaparan berikut dengan menggunakan perspektif Teori Hegemoni Gramsci.
Kosakat Penting:
shotoku taishi, klan Soga, Nakano Oe no Oji, kaisar Tenji, Nakatomino Kamatari, Fujiwara no Kamatari, Taika no kaishin, taika ritsu ryo, kochi, komin, kokushi, kubunden, handen shuju no ho, roeki, heieiki -
4. 3. Analisis Sejarah Jepang: Jaman Asuka & Pembaharuan Taika Assignment
Silahkan akses, unduh dan jawab pertanyaan, persoalan yang terdapat dalam lembar kerja mahasiswa berikut. Kirimkan jawaban dalam format PDF file dan Teks Daring dengan memperhatikan tenggang waktu yang telah ditentukan.
Dalam menyelesaikan tugas, untuk menambah dan memperkuat jawaban serta argumen, silahkan mencari sumber rujukan selain yang saya sematkan dalam kelas ini, Anda bisa menggunakan buku-buku bacaan terkait sejarah Jepang, e-book, laman, jurnal ilimiah, blog terpercaya, dan lain-lain. Sumber-sumber rujukan silahkan Anda cantumkan dalam lembar kerja dengan mengacu pada cara menuliskan daftar pustaka.
-
Silahkan akses dan membuat thread di forum ini jika ada pertanyaan atau hal-hal yang ingin didiskusikan terkait topik bahasan kali ini.
-
-
Ohayou gozaimasu.
Selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Pada pertemuan kali ini kita akan diskusi tentang Jaman Nara.
target Capaian pada pertemuan kali ini adalah mahasiswa mampu menjelaskan dinamika perjalanan sejarah Jepang pada jaman Nara, mencermati secara kritis peristiwa-peristiwa sejarah Jepang, dan mampu mengajukan pendapat, pemikiran solusi terhadap permasalahan-permasalahan yang diajukan.
Sebelum memulai proses pembelajaran, silahkan berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
-
5. 1. Diskusi Jaman Nara
Silahkan join di link berikut
Heri W is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Nihonshi #5
Time: Mar 30, 2021 10:50 AM Jakarta
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/82701037742?pwd=ZDZEY2Jna3AyTHFXdHVpNzhNQ3FuQT09
Meeting ID: 827 0103 7742
Passcode: nihonshi
-
5. 2. Sejarah Jepang Jaman Nara
Silahkan menyimak audio berikut sebagai materi diskusi terkait sejarah Jepang jaman Nara
-
Silahkan akses forum ini jika ada pertanyaan atau hal-hal yang ingin didiskusikan terkait topik bahasan pada pertemuan kali ini.
-
-
Ohayou gozaimasu. Selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Pada pertemuan kali ini kita akan mencermati bagaimana perjalanan sejarah Jepang jaman Heian dan Kamakura. Materi pada pertemuan kali ini lumayan padat dan memasuki jaman ketika kekuatan-kekuatan dari kalangan prajurit, kestria Jepang meluai menguat dalam lingkungan pemerintahan dan negara.
target capaian dari pembahasan materi ini adalah mahasiswa memahami sejarah Jepang jaman Heian dan Kamakura, mengidentifikasi masalah-masalah, pola-pola solusi, dan mampu memberikan simulasi solusi terhadap permasalahan-permasalahan sejenis.
Sebelum memulai proses, silahkan berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
-
Silahkan akses buku-buku yang menjadi referensi, acuan, dalam pembahasan tentang sejarah Jepang berikut. Simaklah bagaimana perjalanan sejarah Jepang melalui buku-buku tersebut dan cermati peristiwa-peristiwa sejarahnya dalam kerangka pemikiran Hegemoni. Selain itu, perhatikan pula bagaimana perkembangan budaya Jepang dengan mengacu pada 3 Wujud Budaya dan 7 Unsur Kebudayaan Universal
-
6. 2. Pemaparan Sejarah Jepang Heian Jidai
Simaklah video yang saya rekomendasikan berikut untuk mempelajari bagaimana perjalanan sejarah Jepang pada jaman Heian.
*Jika ada yang mengalami kesulitan dalam memahami bahasa Inggris, silahkan setting subtitle-nya dalam bahasa Indonesia agar lebih membantu.
-
6. 3. Sejarah Jepang Jaman Kamakura
Silahkan menyimak video rekomendasi saya ini untuk mempelajarai bagaimana sejarah Jepang pada Jaman Kamakura.
*Jika ada yang mengalami kesulitan dalam memahami bahasa Inggris, silahkan setting subtitle-nya dalam bahasa Indonesia agar lebih membantu.
-
Silahkan akses, unduh LKM, dan jawablah beberapa pertanyaan terkait sejarah Jepang Jaman Heian. Untuk menjawab beberapa pertanyaan dalam LKM, selain dari video dan beberapa buku yang saya rekomendasikan, silahkan Anda mencari sumber lain juga yang credible.
Kumpulkan jawaban Anda dalam format PDF files dan sesuaikan dengan tenggang waktu yang telah ditentukan.
-
Silahkan akses, unduh, dan jawab beberapa pertanyaan terkait sejarah Jepang Jaman Kamakura berikut. Untuk menjawab beberapa pertanyaan dalam LKM, selain dari video dan beberapa buku yang saya rekomendasikan, silahkan Anda mencari sumber lain juga yang credible.
Kumpulkan dalam format PDF files dan sesuaikan dengan tenggang waktu yang telah ditentukan
-
Silahkan akses dan membuat thread dalam forum ini jika ada pertanyaan atau sesuatu yang perlu didiskusikan terkait topik bahasan pada pertemuan kali ini.
-
-
Ohayou gozaimasu. Selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Pada pertemuan kali ini kita akan mengulas perjalanan sejarah Jepang Jaman Muromachi dan Azuchi Momoyama. Selain itu, pada pertemuan kali ini kita juga akan melalukan review dan evaluasi terkait materi-materi yang telah disampaikan dalam pertemuan-pertemuan sebelumnya.
Target capaian dari pertemuan ini adalah mahasiswa mengerti, memahami sejarah Jepang Jaman Muromachi, mampu mengidentifikasi masalah, menganalisis, dan merumuskan simulasi solusi terhadap masalah-masalah yang terdapat dalam sejarah Jepang.
Sebelum memulai proses, silahkan berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
-
7. 1. Materi 1. Muromachi Jidai
Pada jaman Muromachi, selain diwarnai persaingan kekuasaan antara kaum samurai dan kaum bangsawan, ada perkembangan baru yang membuat perjalanan sejarah Jepang menjadi penuh warna, yaitu relasi perdagangan dengan China (Dinasti Ming) dan diperkenalkannya senjata api. Setelah mempelajari literatur terkait jaman Muromachi, jelaskanlah bagaimana pengaruh hubungan dagang dengan China dan senjata api terhadap perebutan kekuasaan di Jepang pada jaman itu.
Sebagai salah satu sumber literatur tentang Muromachi Jidai, silahkan Anda menyimak dari link berikut. Selain itu, silahkan Anda juga mencari sumber informasi lain selain beberapa sumber bacaan yang saya rekomendasikan.
https://www.britannica.com/place/Japan/The-Onin-War-1467-77
https://en.wikipedia.org/wiki/Muromachi_period
-
Silahkan akses dan simak pula file ini untuk sumber bacaan singkat tentang Muromachi Jidai
-
Setelah mempelajari literatur terkait jaman Muromachi, jelaskanlah bagaimana pengaruh hubungan dagang dengan China dan senjata api terhadap perebutan kekuasaan di Jepang pada jaman itu.
Kirimkan ulasan Anda dalam format PDF Files
-
Silahkan akses dan membuat thread dalam forum ini jika ada pertanyaan terkait topik bahasan pada pertemuan ke-7 ini.
-
-
Ohayou gozaimasu. Pada pertemuan ke-8 ini kita melaksanakan UJIAN TENGAH SEMESTER. Simaklah materi dan beberapa ketentuan terkait pelaksanaan UTS.
Jadwal UTS:
UJIAN TENGAH SEMESTER NIHONSHI
Kamis, 22 April 2021
10.50 – 12.20
-
SOAL UTS NIHONSHI 2021
Kamis, 22 April 2021
10.50 – 12.20
Simaklah bagaimana perjalanan sejarah Jepang pada masa Azuchi Momoyama dari berbagai sumber. Setelah itu, buatlah sebuah lasan dengan perspektif Teori Hegemoni Gramsci tentang bagaimana cara Toyotomi Hideyoshi dan Oda Nobunaga dalam meraih kekuasaan dan mempertahankan kekuasaan mereka. Analisislah dengan memperhatikan hal-hal penting yang menurut Antonio Gramsci akan mempengaruhi keberhasilan seseorang atau kelompok dalam meraih dan mempertahankan kekuasaan.
Sebelum menuliskan bagian pembahasan, tuliskanlah bagaimana pokok-pokok pemikiran-pemikiran Antonio Gramsci tentang Hegemoni
Kirimkan tulisan Anda dalam format PDF files dengan ketentuan, font Times New Roman 12, 1.5 spasi, margin kiri-atas-kanan-bawah: 4-4-3-3 dan sampul dengan mengacu pada standard sampul skripsi.
Pedoman Peniliaian:
1. Penulisan landasan teori (jelas dan sistematis) (30 %)
2. Kedalaman pembahasan (berdasarkan perspektif/teori yang digunakan: Pemikiran Antonio Gramsci-Teori Hegemoni) (50%)
3. Kesesuaian format penulisan dengan pedoman/aturan penulisan dan ketepatan waktu (tidak terlambat) (20%)
-
8. 1. Materi UTS. Azuchi Momoyama Jidai
Sebagai materi, bahan untuk Ujian Tengah Semester, simaklah beberapa rujukan literatur berikut terkait Jaman Azuchi Momoyama. Jaman Azuchi Momoyama ini menjadi titik penting dalam "seleksi alam" proses penyatuan Jepang menjadi satu negara. Oda Nobunaga, Toyotomi Hideyoshi, Tokugawa Ieyashu mendominasi kisah sejarah pada jaman ini. Mereka sering disebut sebagai tiga tokoh pemersatu Jepang. Simaklah beberapa sumber bacaan berikut untuk memahami bagaimana berlangsungnya Jaman Azuchi Momoyama ini. Anda juga bisa mencari sumber bacaan lain terkait peristiwa sejarah pada jaman ini.
https://www.newworldencyclopedia.org/entry/Azuchi-Momoyama_period
https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Azuchi-Momoyama_period&oldid=112460174
-
Silahkan akses dan simaklah catatan singkat terkait Jaman Azuchi Momoyama
-
Silahkan akses dan membuat thread dalam forum ini jika ada pertanyaan terkait UTS.
-
-
Ohayou gozaimasu. Selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Selamat menjalankan ibadah puasa bagi yang sedang menjalankan ibadah puasa Ramadhan. Pada pertemuan kali ini kita mempelajari bagaimana pemikiran-pemikiran Abraham Maslow tentang kepribadian, kebutuhan manusia. Pemikiran-pemikiran ini akan menjadi landasan berpikir, perspektif dalam kita menyimak bagaimana perjalanan sejarah Jepang di topik-topik bahasan selanjutnya.
Target capaian dari topik bahasan ini adalah mahasiswa memahami pemikiran-pemikiran Abraham Maslow, mampu menggunakannya sebagai perspektif, landasan teori dalam mengidentifikasi masalah-masalah, memberikan eksplanasi terhadap fenomena-fenomena sejarah Jepang yang menjadi topik bahasan pada perkuliahan Nihonshi, serta mampu memberikan rumusan solusi terhadap permasalahan-permasalahan yang memiliki pola yang serupa.
Pada pertemuan ke-9 ini kelas akan menggunakan metode ASINKRON, oleh karena itu, silahkan menyimak materi secara mandiri sesuai dengan guide yang telah ditentukan.
Sebelum memulai proses, mari kita berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing agar diberi kelancaran, kemudahan, dan kebermanfaatan.
ttd
Heri W.
-
Salah satu pemikiran yang sangat berpengaruh besar dalam memahami permasalahan-permasalahan manusia adalah Teori Psikologi Humanistik yang diungkapkan oleh Abraham Maslow. Bagaimanakah pemikiran Maslow terhadap kepribadian manusia? Simaklah audio berikut untuk memahami bagaimana Teori Psikologi Humanistik.
-
Simaklah audio pemaparan tentang bagaimana pemikiran-pemikiran Abraham Maslow dengan memperhatikan file pdf berikut sebagai pendampingnya untuk membantu memahami pemaparan.
-
Silahkan mengakses dan membuat thread dalam forum ini jika ada pertanyaan atau sesuatu hal yang ingin didiskusikan di kelas terkait topik bahasan pada pertemuan ke-9 ini.
-
Buatlah review tentang Teori Psikologi Humanistik Abraham Maslow berdasarkan pada audio pemaparan tersemat di bagian materi dengan garis besarnya menjawab beberapa pertanyaan berikut.
1. Jelaskan apa saja pandangan dasar humanisme dalam pembahasan ini.
2. Sebutkan apa saja dasar, asumsi dasar pendekatan humanisme dalam pembahasan ini.
3. Jelaskan bagaimana asumsi terhadap perilaku manusi dalam pembahasan ini.
4. Jelaskan bagaimana hirarki kebutuhan manusia menurut Abraham Maslow.
5. Bagaimana strategi aktualisasi diri menurut Abraham Maslow.
Hasil review dikirimkan dalam format PDF files dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan.
-
-
Konnichiwa, selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Pada pertemuan kali ini kita akan kembali menelaah dan berdiskusi bagaimna tentang pemikiran-pemikiran Abraham Maslow sebagai landasan perspektif dalam melihat, memahami, dan menulas permasalahan-permasalahan dalam sejarah Jepang yang akan kita bahas dalam kelas NIhonshi ini.
Target capaian dari topik bahasan ini adalah mahasiswa mampu memahami pokok-pokok pemikiran Abraham Maslow, terutama tentang hirarki kebutuhan manusia dan menggunakannya sebagai perspekti dalam mengkaji dan memahami peristiwa-peristiwa sejarah Jepang.
Pada pertemuan kali ini kelas akan menggunakan metode SINKRON. Silahkan bergabung di kelas melalui link Zoom Meeting tercantung di bawah ini.
Sebelum memulai proses, silahkan berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
ttd
Heri Widodo
-
Akses dan simaklah tulisan berikut terkait sejarah Jepang pada Jaman Edo. Tulisan berikut bersumber pada buku "Pengantar Sejarah Jepang 1" yang merupakan terjemahan dari buku "Nihon Jijo Shiritsu Nihon no Rekishi ". Silahkan mencari sumber-sumber lain juga untuk memperoleh informasi tentang bagaimana sejarah Jepang pada jaman Edo
-
Silahkan akses dan jawablah beberapa pertanyaan dalam LKM Sejarah Jepang Jaman Edo berikut.
Kirimkan jawaban Anda dalam format PDF files sesuai dengan tenggang waktu yang telah ditentukan.
-
10. 3. Diskusi Pemahaman Pokok-pokok Pemikiran Abraham Maslow
Silahkan bergabung di kelas online melalui link berikut:
Heri W is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: NIHONSHI #10
Time: May 18, 2021 10:50 AM Jakarta
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/89552534467?pwd=eWwvL0t3L2ZNMVNJSzNSYmZtUVlZZz09
Meeting ID: 895 5253 4467
Passcode: nihonshi10
-
Silahkan akses dan membuat thread daam forum ini jika ada pertanyaan terkait topik bahasan pada pertemuan ke-10.
-
-
Ohayou gozaimasu. Selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Pada pertemuan kali ini kita akan mengulas perjalanan sejarah Jepang Jaman Meiji. Meiji Jidai dianggap sebagai jaman yang sangat penting bagi Jepang sebagai awalan menuju Jepang yang modern. Berbagai kebijakan yang revolusioner diberlakukan dengan masif dan cepat guna mengejar "ketertinggalan" dari peradaban "western"
Target capaian dari pertemuan ini adalah mahasiswa mengerti, memahami sejarah Jepang Jaman Meiji, mampu mengidentifikasi masalah, menganalisis, dan merumuskan simulasi solusi terhadap masalah-masalah yang terdapat dalam sejarah Jepang dengan berlandaskan pada pemikiran-pemikiran Antonio Gramsci dan Abraham Maslow.
Sebelum memulai proses, silahkan berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
ttd
Heri. W
-
Silahkan akses dan menyimak uraian tentang bagaimana sejarah Jepang pada jaman Meiji berikut. Materi ini hanya sebagai trigger, Anda bisa mencari sumber informasi lain yang mungkin lebih lengkap, detail, atau sebagai pengayaan informasi.
-
11. 2. Kelas Virtual Pertemuan ke-11
Sebelum bergabung di kelas virtual ini, silahkan mengakses dan menyimak materi secara scanning dan skimming. Setelah itu, silahkan bergabung dalam kelas melalui link zoom meeting berikut;
Heri W is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: NIHONSHI #11
Time: May 25, 2021 11:00 AM Jakarta
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/83781413392?pwd=WWszRXRMam5vd09TejMyZUkzWnJuUT09
Meeting ID: 837 8141 3392
Passcode: nihonshi11
-
Silahkan akses dan berdiskusi di forum ini sesuai dengan kelompok masing-masing.
-
Silahkan mengirimkan hasil diskusi tentang "Meiji Jidai" di bagian ini. Kirimkan file dalam format pdf files dengan memperhatikan tenggang waktu yang telah ditentukan.
-
-
Ohayou gozaimasu. Selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Pada pertemuan kali ini kita akan mengulas perjalanan sejarah Jepang Jaman Taisho. Meiji Jidai dianggap sebagai jaman yang sangat penting bagi Jepang dalam meletakkan landasan sebagai negara demokrasi
Target capaian dari pertemuan ini adalah mahasiswa mengerti, memahami sejarah Jepang Jaman Taisho, mampu mengidentifikasi masalah, menganalisis, dan merumuskan simulasi solusi terhadap masalah-masalah yang terdapat dalam sejarah Jepang dengan berlandaskan pada pemikiran-pemikiran Antonio Gramsci dan Abraham Maslow.
Pada pertemuan ke-12 ini kelas akan menggunakan metode ASINKRON.
Sebelum memulai proses, silahkan berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
ttd
Heri. W
-
12. 1. Materi 1. Sejarah Jepang Jaman Taisho
Untuk mengetahui dan memahami bagaimana perjalanan sejarah pada Jaman Taisho, simaklah tulisan dalam link yang saya sertakan berikut. Uraian ini sebagai 'trigger', untuk memahami lebih jauh, silahkan membaca buku-buku sejarah Jepang dan dari berbagai sumber lainnya.
-
Untuk mengetahui dan memahami bagaimana perjalanan sejarah Jepang jaman Taisho secara kronologis dan singkat, simaklah materi berikut.
-
Silahkan mengakses dan membuat thread pada forum ini jika ada pertanyaan terkait topik bahasan pada pertemuan ke-12 ini
-
-
Ohayou gozaimasu. Selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Pada pertemuan kali ini kita akan mengulas perjalanan sejarah Jepang Jaman Showa.
Target capaian dari pertemuan ini adalah mahasiswa mengerti, memahami sejarah Jepang Jaman Showa, mampu mengidentifikasi masalah, menganalisis, dan merumuskan simulasi solusi terhadap masalah-masalah yang terdapat dalam sejarah Jepang dengan berlandaskan pada pemikiran-pemikiran Antonio Gramsci dan Abraham Maslow.
Pada pertemuan ke-13 ini kelas akan menggunakan metode SINKRON, oleh karena itu, silahkan bergabung ke dalam kelas virtual melalui link zoom meeting yang tertera berikut ini.
Sebelum memulai proses, silahkan berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
ttd
Heri. W
-
13. 0. Polling
SIlahkan mengikuti polling dengan menjawab pertanyaan dalam aplikasi berikut:
https://www.menti.com/epvxac2nrg
-
13. 1. Virtual Class MK Nihonshi Pertemuan 13
Silahkan bergabung dalam virtual class melalui link zoom meeting berikut:
Heri W is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: NIHONSHI #13
Time: Jun 8, 2021 10:50 AM Jakarta
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/85870113922?pwd=WWdmNzRMbjZrZzZlVFhtb3ZMeUVFZz09
Meeting ID: 858 7011 3922
Passcode: nihonshi13
-
13. 2. Materi Sejarah Jepang Jaman Showa
Sebagai pengantar bagaimana perjalanan Jepang pada Jaman Showa, silahkan akses link informasi berikut.
https://id.wikipedia.org/wiki/Zaman_Sh%C5%8Dwa
https://en.wikipedia.org/wiki/Sh%C5%8Dwa_(1926%E2%80%931989)
-
Silahkan mengakses dan membuat thread dalam forum ini jika ada pertanyaan terkait topik bahasan pada pertemuan ke-13 ini.
-
-
Ohayou gozaimasu. Selamat datang kembali di kelas Nihonshi. Pada pertemuan kali ini kita akan mengulas perjalanan sejarah Jepang Jaman Heisei.
Target capaian dari pertemuan ini adalah mahasiswa mengerti, memahami sejarah Jepang Jaman Heisei, mampu mengidentifikasi masalah, menganalisis, dan merumuskan simulasi solusi terhadap masalah-masalah yang terdapat dalam sejarah Jepang dengan berlandaskan pada pemikiran-pemikiran Antonio Gramsci dan Abraham Maslow.
Pada pertemuan ke-14 ini kelas akan menggunakan metode ASINKRON.
Sebelum memulai proses, silahkan berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
ttd
Heri. W
-
Silahkan mengakses dan menyimak file materi tentang bagaimana Jepang pada masa Jaman Heisei.
-
14. 2. Materi 2. Sejarah Jepang Jaman Heisei
Silahkan menyimak informasi tentang bagaimana sejarah Jepang pada Jaman Heisei melalui rekomendasi link berikut. (Anda juga dipersilahkan untuk mencari berbagai sumber lain sebagai pengayaan informasi, pengetahuan tentang sejarah Jepang.)
https://en.wikipedia.org/wiki/Heisei
https://www.britannica.com/biography/Akihito
https://www.reuters.com/article/us-japan-emperor-era-idUSKCN1S00LM
-
SIlahkan mengakses dan membuat thread dalam forum ini jika ada pertanyaan atau hal-hal yang ingin didiskusikan terkait topik bahasan pada pertemuan ke-14 ini.
-
Silahkan Anda membuat review tentang sejarah Jepang Jaman Heisei dengan menggunakan perspektif pemikiran Antonio Gramsci. Uraikan bagaimana operasi hegemoni yang terjadi di Jepang pada jaman Heisei.
Hasil review dikumpulkan dalam bagian refleksi dan penugasan ini dalam format pdf files dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan.
-
-
Ohayou gozaimasu. Pada pertemuan ke-15 ini kelas akan menampilkan simulasi solusi atas suatu permasalahan hasil pemikiran mahasiswa tentang masalah-masalah dalam sejarah Jepang dengan design solusi atas permasalahan tersebut.
Target Capaian pada pertemuan ke-15 ini adalah mahasiswa mampu mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis, dan membuat design solusi terhadap masalah yang diangkat sebagai contoh kasus.
Metode kelas yang digunakan dalam pertemuan ke-15 ini adalah SINKRON MAYA.
Sebelum memulai proses pembelajaran, mari kita berdo'a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
ttd
Heri Widodo, M.A.
-
Silahkan mengunggah materi yang akan dipresentasikan di bagian ini. Dokumen yang dikumpulkan dalam format pdf files.
-
Silahkan mengakses dan membuat thread dalam forum ini jika ada pertanyaan terkait aktivitas dalam pertemuan ke-15 ini.
-
-
Ohayou gozaimasu. Pada pertemuan ke-16 ini kita akan melaksanakan Ujian Akhir Semester. Silahkan untuk melaksanakan tugas-tugas yang diinstruksikan sebagai bentuk Ujian Tengah Semester
-
Silahkan mengumpulkan tugas di sini sebagai bentuk pelaksanaan Ujian Tengah Semester. Dokumen dikumpulkan dalam format PDF files dengan memperhatikan batas waktu yang telah disepakati bersama.
-
LMS-SPADA INDONESIA