Topic outline

  • WELCOME TO MK PENGANTAR PENDIDIKAN


  • 1. Pendahuluan

    Assalamualaikum wr.wb

    Perkenalkan nama saya Dr. Salma Samputri, M.pd.

    selaku pengampu mata kuliah pengantar pendidikan Mata kuliah ini merupakan  mata kuliah keahlian dengan memberi bekal kepada mahasiswa sebagai calon pendidik dan tenaga kependidikan untuk melaksanakan tugas dengan wawasan pendidikan yang benar. Sajian mata kuliah ini meliputi teori pendidikan dan aspek-aspeknya.

    • Kontrak Perkuliahan File
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete


      السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ


      Selamat Datang Di MK Pengantar Pendidikan Ibu berharap Anak-anak ku semua dalam Keadaan Sehat, Aamiin..aamiin YRA ^_^

      Pada Pertemuan Pertama ini kita akan membahas mengenai Kontrak Perkuliahan kita selama 1 semester kedepan, diatas ibu lampirkan Kontrak Perkuliahan dan RPS MK Pengantar Pendidikan, Silahkan kalian baca dengan seksama dan bila ada masukan/saran silahkan isi dalam forum chat dibawa ini ^_^ 

      Salam Sehat dan Semangat Belajar yah Semuaa :* 



    • RPS MK PENGANTAR PENDIDIKAN File
      Jangan Lupa RPS ini juga dibaca ya ^_^

  • 2. Hakikat Manusia dan Pengembangannya

    Mahasiswa mampu mendeskripsikan hakikat manusia dan pengembangannya menurut Umar Tirtaraharja dan S.L Lasulo.

    Pustaka : Umar Tirtaraharja dan S. L. Lasulo. 1995. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta (B1)

    • Forum Diskusi

      Silahkan Mahasiswa mengakses forum berikut untuk berdiskusi!

    • Aktivitas Pembelajaran 

      Semangat Kamu Pasti Bisa GIF - Semangat KamuPastiBisa Mendukung - Discover & Share GIFs

    • Saksikanlah Video Berikut Ini URL

      https://youtu.be/HfRBEdZmtm8

    • Penerapan - Reflexi - Penguatan


    • KEGIATAN BELAJAR 3; TES FORMATIF Quiz
      Restricted Not available unless: The activity KEGIATAN BELAJAR 2; FORUM DISKUSI is marked complete

    • Tugas Akhir


    • UNGGAH TUGAS AKHIR Assignment
      Restricted Not available unless: The activity KEGIATAN BELAJAR 3; TES FORMATIF is marked complete

      1. Anak-anakku mahasiswa, sebagaimana dikatakan Edgar dale bahwa belajar yang paling menetap lebih lama adalah apabila belajar sambil melakukan. Marilah kita berlatih bersama untuk mengerjakan tugas pembelajaran sebagai berikut;
      2. Buatlah mind mapping mengenai hakikat manusia dan perkembangannya berdasarkan materi modul di dikegiatan 1. 

      3. Mind Mapping bisa dibuat secara manual, atau dibuat dengan aplikasi (serch di google cara membuat mind mapping) 

      4. Pengumpulan tugas, 1 hari sebelum pertemuan selanjutnya

      5. Tutorial Mind Mapping 

      https://youtu.be/sCDh-pcEXfo


  • 3. Pohon Ilmu Pendidikan

    Mampu Mendeskripsikan Pohon Ilmu Pendidikan 

    Pustaka : Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP UPI. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan: Bagian 1. Ilmu Pendidikan Teoretis. Bandung: Imtima PT Imperial Bhakti Utama

    • Aktivitas Pembelajaran 

      Assalam GIFs | Tenor

    • Penerapan - Reflexi - Penguatan


    • Kegiatan Belajar 3; Tes Formatif Hakikat Manusia & Perkembangan Part 2 Quiz
      Restricted Not available unless: The activity Kegiatan Belajar 2; Forum Diskusi Hakikat Manusia & Perkembangan Part 2 is marked complete

    • Tugas Akhir


    • Unggah Tugas Akhir Assignment
      Restricted Not available unless: The activity Kegiatan Belajar 3; Tes Formatif Hakikat Manusia & Perkembangan Part 2 is marked complete

      Untuk memperdalam pemahaman Anda mengenai materi di atas, kerjakanlah latihan berikut di rumah dalam bentuk paper!!

      Melalui kegiatan belajar-mengajar, para siswa akhirnya menguasai konsep tentang toleransi dan bersikap toleran terhadap orang lain yang berbeda keyakinan agama dengannya. Ini adalah contoh bahwa siswa (manusia) dapat didik. Jelaskan lima asas yang menjadi landasan antropologisnya!

      Petunjuk Jawaban Latihan Untuk menjawab persoalan di atas, Anda perlu mengingat kembali konsep-konsep hakikat manusia dan menganalisisnya dengan menggunakan model implikasi (jika-maka) terhadap kemungkinan pendidikan.

      Notifikasi Email #kartubimbingan ( mahasiswa )

      Note: Unggahan paling lambat H-1 sebelum pertemuan selanjutnya

  • 4. Hakikat, Tujuan dan Unsur Pokok Pendidikan

    Mahasiswa mampu menganalisis hakikat, tujuan dan unsur-unsur Pendidikan menurut Umar Tirtahardja dalam buku pengantar Pendidikan.

    Pengertian dan unsur-unsur pendidikan

    1. Pengertian pendidikan
    2. Unsur-unsur Pendidikan
    3. Pendidikan sebagai sistem


    • Aktivitas Pembelajaran



    • PPT Pohon Ilmu Pendidikan File
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete
    • Modul Pohon Ilmu Pendidikan Lesson
      Restricted Not available unless: The activity PPT Pohon Ilmu Pendidikan is marked complete

      Kegiatan ini merupakan aktivitas pembelajaran mandiri, jadi ibu harap agar anda membaca materi ini dengan seksama sampai tuntas, Rekaman waktu aktivitas membaca online anda terekam pada sistem LMS

    • Penerapan - Reflexi - Penguatan


    • Forum Diskusi Pohon Ilmu Pendidikan
      Restricted Not available unless: The activity Modul Pohon Ilmu Pendidikan is marked complete

    • Tugas Akhir

    • UNGGAH TUGAS AKHIR Assignment
      Restricted Not available unless: The activity Forum Diskusi Pohon Ilmu Pendidikan is marked complete

  • 5. Landasan Pendidikan

    Mahasiswa mampu menelaah landasan pendidikan.

    Landasan pendidikan:

    1. Landasan filosofis (esensialis, perenialisme, pragmatisme, progresifisme, rekonstruksionisme, behaviorisme)
    2. Landasan sosiologis
    3. Landasan cultural
    4. Landasan psikologis
    5. Landasan ilmiah dan teknologi
    6. Landasan hukum dan konstitusional

    • Aktivitas Pembelajaran



    • Modul; Pendidikan, Martabat dan Hak Asasi Manusia Lesson
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete

    • Penerapan - Reflexi - Penguatan


    • Forum Diskusi; Pendidikan, Martabat dan Hak Asasi Manusia
      Restricted Not available unless: The activity Modul; Pendidikan, Martabat dan Hak Asasi Manusia is marked complete
    • TES FORMATIF Quiz
      Restricted Not available unless: The activity Forum Diskusi; Pendidikan, Martabat dan Hak Asasi Manusia is marked complete

  • 6. Asas-Asas Pendidikan

    Mahasiswa mampu menelaah asas-asas pendidikan.

    Asas-asas pokok pendidikan Indonesia:

    1. Asas tut wuri handayani
    2. Asas belajar sepanjang waktu
    3. Asas kemandirian dalam belajar.

    • Aktivitas Pembelajaran 


    • Modul Landasan & Asas Pendidikan Lesson
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete

    • Penerapan - Reflexi - Penguatan


    • Forum Diskusi Landasan & Asas Pendidikan
      Restricted Not available unless: The activity Modul Landasan & Asas Pendidikan is marked complete

  • 7. Aliran-Aliran Pendidikan

    Mahasiswa mampu mengklasifikasikan  aliran-aliran pendidikan.

    Aliran-aliran pendidikan:

    1. Empirisme
    2. Nativisme
    3. Konvergensi
    4. Naturalisme

    • Aktivitas Pembelajaran 


    • Modul Aliran-Aliran Pendidikan Lesson
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete

    • Penerapan - Reflexi - Penguatan


    • Forum Diskusi Aliran-Aliran Pendidikan
      Restricted Not available unless: The activity Modul Aliran-Aliran Pendidikan is marked complete

  • Evaluasi Tengah Semester

    • UJIAN TENGAH SEMESTER


    • SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER Quiz
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete

  • PERTEMUAN 9; LINGKUNGAN PENDIDIKAN

    • Aktivitas Pembelajaran


    • Assalamualaikum wr.wb selamat pagi dan salam sehat untuk kita semua, alhamdulillah kita sudah masuk pada bagian kedua perkuliahan pada semester ini, nah pada pertemuan 9 ini kalian diharapkan membaca secara mandiri dan mendiskusikan dengan teman-teman terkait materi perkuliahan, kehadihan kalian ibu nilai dari jejak keaktifan kalian pada forum diskusi (yang tidak ada aktif berdiskusi artinya tidak hadir pada perkuliahan) 

      Nah selanjutnya pada pertemuan 10-15 teman-teman diharuskan membuat kelompok yang diakomodir oleh ketua tingkat ya, tolong dibagi menjadi 6 kelompok, kemudian masing-masing kelompok bertanggung jawab atas topik yang dibagikan mulai dari pertemuan 10 sampai 15 (menjawab semua pertanyaan yang masuk)  

    • Modul Lingkungan Pendidikan Lesson
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete
    • FORUM DISKUSI LINGKUNGAN PENDIDIKAN
      Restricted Not available unless: The activity Modul Lingkungan Pendidikan is marked complete

  • PERTEMUAN 10; KONSEP PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT

    • Aktivitas Pembelajaran


    • Modul Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat Lesson
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete
    • Forum Diskusi
      Restricted Not available unless: The activity Modul Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat is marked complete

  • PERTEMUAN 11; SEJARAH PENDIDIKAN DI INDONESIA

    • Aktivitas Pembelajaran


    • Modul Sejarah Pendidikan Di Indonesia Lesson
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete
    • Video Sejarah Pendidikan di Indonesia URL
      Restricted Not available unless: The activity Modul Sejarah Pendidikan Di Indonesia is marked complete

      https://youtu.be/7-48V95OGWM

      https://youtu.be/O-TNG2FQaw4

    • Forum Diskusi Sejarah Pendidikan Di Indonesia
      Restricted Not available unless: The activity Video Sejarah Pendidikan di Indonesia is marked complete

  • PERTEMUAN 12; PENDIDIKAN DAN PERUBAHAN SOSIAL

  • PERTEMUAN 13; PERMASALAHAN PENDIDIKAN DAN PEMECAHANNYA

    • Aktivitas Pembelajaran


    • Modul Permasalahan Pendidikan & Pemecahannya Lesson
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete
    • Video Pendidikan Indonesia Page
      Restricted Not available unless: The activity Modul Permasalahan Pendidikan & Pemecahannya is marked complete

      Saksikan video ini sebelum melangkah pada forum diskusi


    • Forum Diskusi Permasalahan Pendidikan dan Pemecahannya
      Restricted Not available unless: The activity Video Pendidikan Indonesia is marked complete

  • PERTEMUAN 14; GAGASAN & INOVASI PENDIDIKAN PART 1

    • Aktivitas Pembelajaran


    • Modul Gagasan & Inovasi Pendidikan Part 1 Lesson
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete
    • Forum Diskusi Gagasan dan Inovasi Part 1
      Restricted Not available unless: The activity Modul Gagasan & Inovasi Pendidikan Part 1 is marked complete

  • PERTEMUAN 15; GAGASAN & INOVASI PENDIDIKAN PART 2

    • Aktivitas Pembelajaran


    • Modul Gagasan & Inovasi Pendidikan Part 2 Lesson
      Restricted Not available unless: The activity (Missing activity) is marked complete
    • Forum Diskusi
      Restricted Not available unless: The activity Modul Gagasan & Inovasi Pendidikan Part 2 is marked complete

  • PERTEMUAN 16; UJIAN AKHIR SEMESTER


    • TUGAS Besar UAS Pengantar Pendidikan Assignment

      Pilih salah satu topik dari materi yang telah dipelajari di aplikasi syam-ok (MK Pengantar Pendidikan) kemuadian buatkan peta konsep (peta pikiran), bisa dibuat secara manual maupun melalui aplikasi, batas waktu pengumpulan tgl 10 Desember  jam 4 sore