Topic: 1. Konsep dan Landasan Psikologi Pendidikan | Psikologi Pendidikan

Topic outline

Selamat Datang
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Selamat datang di SPADA Indonesia!

Kampus STKIP Muhammadiyah Kuningan pada matakuliah Psikologi Pendidikan

Berikut ini adalah panduan agar Anda dapat memanfaatkan platform ini secara maksimal untuk mendukung proses perkuliahan.

Cara Login dan Mengakses Kelas→ Login→ Pilih Kelas Psikologi Pendidikan

Mengakses Materi Kuliah→ Buka Materi video, slide berupa video, slide dan infografis→ Belajar Mandiri

Mengikuti Kuliah Daring→ Sesi Kuliah melalui zoom meeting→ Presensi Online sesuai kehadiran di zoom meeting

Mengerjakan kuis→klik menu tugas dan latihan

Mengerjakan dan Mengumpulkan Tugas→ Instruksi Tugas →Unggah Tugas

Mengikuti Ujian Tengah Semester→ Siapkan Diri →Baca Teknis Pengerjaan

Menambahkan komentar → Menu Diskusi dan Refleksi

Mengikuti Ujian Akhir Semester→ Siapkan Diri →Baca Teknis Pengerjaan

Mengecek Pengumuman Secara Berkala →Pengumuman Penting

Jika mengalami kendala hubungi pada TIM IT kampus dan Dosen
- Rencana Pembelajaran Semester (RPS) File
- Profil Dosen
  
  Chitra Charisma Islami, M.Pd adalah pengajar di bidang Psikologi Pendidikan dengan pengalaman lebih dari 8 tahun dalam bidang akademik dan penelitian. Selain aktif dalam kegiatan pengajaran, beliau juga terlibat dalam berbagai penelitian dan proyek pengabdian kepada masyarakat, serta telah mempublikasikan karya ilmiah di jurnal nasional maupun internasional.Beliau juga merupakan editor in chief di Jurnal Pelita PAUD Sinta 3. Dosen yang berdedikasi ini selalu berkomitmen untuk memberikan pengalaman belajar terbaik bagi mahasiswa, mendorong diskusi aktif, dan memfasilitasi pemahaman mendalam atas materi pembelajaran.
- Deskripsi Mata Kuliah
  
  Mata kuliah perkembangan psikologi pendidikan membekali mahasiswa untuk memiliki kemampuan memahami menjelaskan, menganalisis, mengaplikasikan dan mengevaluasi psikologi pendidikan dalam lingkup pendidikan anak uusia dini dengan topik yang di bahas yaitu; 1). Mengetahui konsep, unsur dan perilaku siswa dalam psikologi perkembangan, 2). Memahami kecakapan dan perkembangan peseta didik; 3). Menjelaskan kepribadian dan konsep teori belajar dalam psikologi; 4). Menganalisis yang mempengaruhi kesulitan belajar; 5).Mngaplikasikan asesmen hasil belajar; 6)Mengevaluasi peran seorang guru dalam psikologi pendidikan.
- CPMK
  
  M1. Mengetahui konsep, unsur dan perilaku siswa dalam psikologi perkembangan
  
  M2. Memahami kecakapan dan perkembangan peseta didik
  
  M3. Menjelaskan kepribadian dan konsep teori belajar dalam psikologi
  
  M4. Menganalisis yang mempengaruhi kesulitan belajar
  
  M5. Mengaplikasikan asesmen hasil belajar
  
  M6. Mengevaluasi peran seorang guru dalam psikologi pendidikan
- Grup Whatsapp URL
- Zoom Meeting URL
  
  Meeting ID: 901 995 3225
  Passcode: 1Mi81v
- Pengumuman Forum

1. Konsep dan Landasan Psikologi Pendidikan
- Halo teman-teman Mahasiswa SPADA Indonesia!
  
  Selamat datang di platform matakuliah psikologi pendidikan, ruang belajar daring yang dirancang khusus untuk mendukung proses pembelajaran kalian. Kami sangat senang kalian telah bergabung dan siap untuk mengeksplorasi beragam materi serta kegiatan akademik di sini.
  
  Jangan ragu untuk memanfaatkan seluruh fitur, berdiskusi dengan rekan mahasiswa, dan menghubungi pengajar jika ada yang ingin ditanyakan. Mari belajar bersama dengan semangat dan penuh dedikasi. Selamat menempuh pembelajaran di SPADA Indonesia, dan semoga sukses selalu!
  
  Selamat belajar! 🚀📚
  
  1. CAPAIAN PEMBELAJARAN
  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar psikologi pendidikan.
  
  2. PETA KONSEP
  
  3. PENDAHULUAN (POKOK MASALAH)
  Psikologi pendidikan adalah cabang ilmu psikologi yang mengkaji bagaimana individu belajar, berkembang, dan berperilaku dalam lingkungan pendidikan. Ilmu ini berfokus pada berbagai aspek yang mempengaruhi proses pembelajaran, seperti perkembangan kognitif, emosional, sosial, serta faktor-faktor lain yang berperan dalam pembentukan pola belajar dan keberhasilan akademis. Pemahaman psikologi pendidikan sangat penting bagi pendidik karena membantu mereka merancang strategi pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa.
  
  4. URAIAN MATERI
- Konsep dan Landasan Psikologi Pendidikan "Sejarah Psikologi Pendidikan" Page
  
  View
- (Rekaman Zoom) - Konsep dan Landasan Psikologi Pendidikan Pertemuan Ke - 1 Page
  
  View
- 5. RANGKUMAN
  Psikologi pendidikan adalah cabang dari ilmu psikologi yang mengkhusukan diri pada cara memahami pengajaran dan pembelajaran dalam lingkungan pendidikan. Menurutt Witherington, psikologi adalah studi sistematis tentang proses proses dan factor-faktor yang berhubungan dengan norma pendidikan manusia. Muhibbin Syah (2002) menyatakan bahwa psikologi pendidikan adalah sebuah disiplin pendidikan yang menyelidiki masalah psikologi yang terjadi dalam dunia pendidikan.
  Psikologi pendidikan memiliki dampak dan manfaat dalam aspek pendidikan. Psikologi pendidikan ini membantu guru dalam memahami karakteristik siswa secara emosional untuk memberikan proses belajar mengajar yang tepat, sehingga menghasilakan proses belajar yang efektif dan efisien.
  
  6. TUGAS DAN LATIHAN
- Kuis Pertemuan 1 Quiz
  
  Make attempts: 1
- 7. REFLEKSI DAN DISKUSI
- 7. Diskusi dan Refleksi Forum
  
  Ilmu psikologi pendidikan membantu pada siswa mengembangkan berbagai jenis potensi dan kemampuan dalam bentuk proses pembelajaran berbasis pengembangan siswa siswi. Membantu peserta didik dalam menyelesaikan program pembelajaran materi dengan sempurna, sehingga dengan pemahaman guru tentang teori dan ilmu psikologi pendidikan dapat memberikan bantuan kepada siswa dalam menyelesaikan program-program pembelajaran.

Course Content

Topic outline

Selamat Datang

1. Konsep dan Landasan Psikologi Pendidikan

Contact

Spada Indonesia