Topic: 10. Faktor yang Mempengaruhi Belajar (Lanjutan) | Psikologi Pendidikan

Topic outline

Selamat Datang
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Selamat datang di SPADA Indonesia!

Kampus STKIP Muhammadiyah Kuningan pada matakuliah Psikologi Pendidikan

Berikut ini adalah panduan agar Anda dapat memanfaatkan platform ini secara maksimal untuk mendukung proses perkuliahan.

Cara Login dan Mengakses Kelas→ Login→ Pilih Kelas Psikologi Pendidikan

Mengakses Materi Kuliah→ Buka Materi video, slide berupa video, slide dan infografis→ Belajar Mandiri

Mengikuti Kuliah Daring→ Sesi Kuliah melalui zoom meeting→ Presensi Online sesuai kehadiran di zoom meeting

Mengerjakan kuis→klik menu tugas dan latihan

Mengerjakan dan Mengumpulkan Tugas→ Instruksi Tugas →Unggah Tugas

Mengikuti Ujian Tengah Semester→ Siapkan Diri →Baca Teknis Pengerjaan

Menambahkan komentar → Menu Diskusi dan Refleksi

Mengikuti Ujian Akhir Semester→ Siapkan Diri →Baca Teknis Pengerjaan

Mengecek Pengumuman Secara Berkala →Pengumuman Penting

Jika mengalami kendala hubungi pada TIM IT kampus dan Dosen
- Rencana Pembelajaran Semester (RPS) File
- Profil Dosen
  
  Chitra Charisma Islami, M.Pd adalah pengajar di bidang Psikologi Pendidikan dengan pengalaman lebih dari 8 tahun dalam bidang akademik dan penelitian. Selain aktif dalam kegiatan pengajaran, beliau juga terlibat dalam berbagai penelitian dan proyek pengabdian kepada masyarakat, serta telah mempublikasikan karya ilmiah di jurnal nasional maupun internasional.Beliau juga merupakan editor in chief di Jurnal Pelita PAUD Sinta 3. Dosen yang berdedikasi ini selalu berkomitmen untuk memberikan pengalaman belajar terbaik bagi mahasiswa, mendorong diskusi aktif, dan memfasilitasi pemahaman mendalam atas materi pembelajaran.
- Deskripsi Mata Kuliah
  
  Mata kuliah perkembangan psikologi pendidikan membekali mahasiswa untuk memiliki kemampuan memahami menjelaskan, menganalisis, mengaplikasikan dan mengevaluasi psikologi pendidikan dalam lingkup pendidikan anak uusia dini dengan topik yang di bahas yaitu; 1). Mengetahui konsep, unsur dan perilaku siswa dalam psikologi perkembangan, 2). Memahami kecakapan dan perkembangan peseta didik; 3). Menjelaskan kepribadian dan konsep teori belajar dalam psikologi; 4). Menganalisis yang mempengaruhi kesulitan belajar; 5).Mngaplikasikan asesmen hasil belajar; 6)Mengevaluasi peran seorang guru dalam psikologi pendidikan.
- CPMK
  
  M1. Mengetahui konsep, unsur dan perilaku siswa dalam psikologi perkembangan
  
  M2. Memahami kecakapan dan perkembangan peseta didik
  
  M3. Menjelaskan kepribadian dan konsep teori belajar dalam psikologi
  
  M4. Menganalisis yang mempengaruhi kesulitan belajar
  
  M5. Mengaplikasikan asesmen hasil belajar
  
  M6. Mengevaluasi peran seorang guru dalam psikologi pendidikan
- Grup Whatsapp URL
- Zoom Meeting URL
  
  Meeting ID: 901 995 3225
  Passcode: 1Mi81v
- Pengumuman Forum

10. Faktor yang Mempengaruhi Belajar (Lanjutan)
- Halo teman-teman Mahasiswa SPADA Indonesia!
  
  Selamat datang di platform matakuliah psikologi pendidikan, ruang belajar daring yang dirancang khusus untuk mendukung proses pembelajaran kalian. Kami sangat senang kalian telah bergabung dan siap untuk mengeksplorasi beragam materi serta kegiatan akademik di sini.
  
  Jangan ragu untuk memanfaatkan seluruh fitur, berdiskusi dengan rekan mahasiswa, dan menghubungi pengajar jika ada yang ingin ditanyakan. Mari belajar bersama dengan semangat dan penuh dedikasi. Selamat menempuh pembelajaran di SPADA Indonesia, dan semoga sukses selalu!
  
  Selamat belajar! 🚀📚
  
  1.CAPAIAN PEMBELAJARAN
  Mampu menganalisis faktor yang mempengaruhi belajar
  
  2.PETA KONSEP
  
  3.PENDAHULUAN (POKOK MASALAH)
  Proses belajar merupakan kegiatan yang kompleks dan dipengaruhi oleh berbagai faktor. Baik faktor internal (dari dalam diri individu) maupun faktor eksternal (dari luar individu) dapat secara signifikan mempengaruhi hasil belajar seseorang. Memahami faktor-faktor ini sangat penting untuk meningkatkan efektivitas proses belajar dan mencapai tujuan pembelajaran yang optimal. Dengan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi belajar, kita dapat mengetahui faktor-faktor yang menghambat proses belajar dan mencari solusi dan mengatasi masalah tersebut, meningkatkan motivasi, mengembangkan strategi belajar yang efektif sehingga diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar.
  
  4.URAIAN MATERI
- Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar (Animasi) Part 2 Page
  
  View
- Uraian Materi Page
  
  View
- (Rekaman Zoom) - Faktor yang Mempengaruhi Belajar (Lanjutan) Pertemuan Ke - 10 Page
- 5.RANGKUMAN
  Proses belajar merupakan interaksi yang kompleks antara faktor internal dan eksternal, diantaranya motivasi, kejenuhan, dan transfer dalam belajar. Dengan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi belajar, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang optimal dan meningkatkan hasil belajar.
  
  6.TUGAS DAN LATIHAN
- Kuis Pertemuan 10 Quiz
  
  Make attempts: 1
- 7. REFLEKSI DAN DISKUSI
- 7. Diskusi dan Refleksi Forum
  etelah membahas berbagai faktor yang dapat memengaruhi proses belajar, mari kita coba renungkan pengalaman kita masing-masing.
  
  Apakah Anda lebih termotivasi oleh pujian, atau mungkin lebih terdorong oleh rasa ingin tahu? Bagaimana dengan gaya belajar Anda? Apakah Anda lebih mudah memahami konsep melalui visual, audio, atau kinestetik?
  
  Apakah Anda merasa mendapatkan dukungan yang cukup dari keluarga? Apakah suasana belajar di sekolah Anda kondusif?
  
  Apakah Anda lebih suka belajar sendiri, berkelompok, atau dengan bantuan tutor? Bagaimana Anda mengatur waktu belajar Anda?
  
  Jika ya, faktor apa yang menurut Anda menjadi penyebab utama? Bagaimana Anda mengatasinya?

Course Content

Topic outline

Selamat Datang

10. Faktor yang Mempengaruhi Belajar (Lanjutan)

Contact

Spada Indonesia