Topic: 2. Unsur-Unsur Pendidikan | Psikologi Pendidikan

Topic outline

Selamat Datang

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Selamat datang di SPADA Indonesia!

Kampus STKIP Muhammadiyah Kuningan pada matakuliah Psikologi Pendidikan

Berikut ini adalah panduan agar Anda dapat memanfaatkan platform ini secara maksimal untuk mendukung proses perkuliahan.

Cara Login dan Mengakses Kelas→ Login→ Pilih Kelas Psikologi Pendidikan
Mengakses Materi Kuliah→ Buka Materi video, slide berupa video, slide dan infografis→ Belajar Mandiri
Mengikuti Kuliah Daring→ Sesi Kuliah melalui zoom meeting→ Presensi Online sesuai kehadiran di zoom meeting
Mengerjakan kuis→klik menu tugas dan latihan
Mengerjakan dan Mengumpulkan Tugas→ Instruksi Tugas →Unggah Tugas
Mengikuti Ujian Tengah Semester→ Siapkan Diri →Baca Teknis Pengerjaan
Menambahkan komentar → Menu Diskusi dan Refleksi
Mengikuti Ujian Akhir Semester→ Siapkan Diri →Baca Teknis Pengerjaan
Mengecek Pengumuman Secara Berkala →Pengumuman Penting
Jika mengalami kendala hubungi pada TIM IT kampus dan Dosen

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) File
Profil Dosen

Chitra Charisma Islami, M.Pd adalah pengajar di bidang Psikologi Pendidikan dengan pengalaman lebih dari 8 tahun dalam bidang akademik dan penelitian. Selain aktif dalam kegiatan pengajaran, beliau juga terlibat dalam berbagai penelitian dan proyek pengabdian kepada masyarakat, serta telah mempublikasikan karya ilmiah di jurnal nasional maupun internasional.Beliau juga merupakan editor in chief di Jurnal Pelita PAUD Sinta 3. Dosen yang berdedikasi ini selalu berkomitmen untuk memberikan pengalaman belajar terbaik bagi mahasiswa, mendorong diskusi aktif, dan memfasilitasi pemahaman mendalam atas materi pembelajaran.
Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah perkembangan psikologi pendidikan membekali mahasiswa untuk memiliki kemampuan memahami menjelaskan, menganalisis, mengaplikasikan dan mengevaluasi psikologi pendidikan dalam lingkup pendidikan anak uusia dini dengan topik yang di bahas yaitu; 1). Mengetahui konsep, unsur dan perilaku siswa dalam psikologi perkembangan, 2). Memahami kecakapan dan perkembangan peseta didik; 3). Menjelaskan kepribadian dan konsep teori belajar dalam psikologi; 4). Menganalisis yang mempengaruhi kesulitan belajar; 5).Mngaplikasikan asesmen hasil belajar; 6)Mengevaluasi peran seorang guru dalam psikologi pendidikan.
CPMK

M1. Mengetahui konsep, unsur dan perilaku siswa dalam psikologi perkembangan

M2. Memahami kecakapan dan perkembangan peseta didik

M3. Menjelaskan kepribadian dan konsep teori belajar dalam psikologi

M4. Menganalisis yang mempengaruhi kesulitan belajar

M5. Mengaplikasikan asesmen hasil belajar

M6. Mengevaluasi peran seorang guru dalam psikologi pendidikan
Grup Whatsapp URL
Zoom Meeting URL

Meeting ID: 901 995 3225
Passcode: 1Mi81v
Pengumuman Forum

2. Unsur-Unsur Pendidikan
- Halo teman-teman Mahasiswa SPADA Indonesia!
  
  Selamat datang di platform matakuliah psikologi pendidikan, ruang belajar daring yang dirancang khusus untuk mendukung proses pembelajaran kalian. Kami sangat senang kalian telah bergabung dan siap untuk mengeksplorasi beragam materi serta kegiatan akademik di sini.
  
  Jangan ragu untuk memanfaatkan seluruh fitur, berdiskusi dengan rekan mahasiswa, dan menghubungi pengajar jika ada yang ingin ditanyakan. Mari belajar bersama dengan semangat dan penuh dedikasi. Selamat menempuh pembelajaran di SPADA Indonesia, dan semoga sukses selalu!
  
  Selamat belajar! 🚀📚
  
  1. CAPAIAN PEMBELAJARAN
  Mahasiswa dapat menjelaskan unsur-unsur pendidikan.
  
  2. PETA KONSEP
  
  3. PENDAHULUAN (POKOK MASALAH)
  Pendidikan merupakan proses dinamis yang melibatkan interaksi antara berbagai unsur untuk mencapai tujuan tertentu, yaitu pengembangan potensi individu secara optimal. Dalam kajian psikologi pendidikan, terdapat beberapa unsur penting yang mempengaruhi proses pendidikan, baik dari segi individu yang belajar maupun dari lingkungan yang mendukung pembelajaran tersebut. Unsur-unsur ini meliputi peserta didik, pendidik, tujuan pendidikan, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan lingkungan pendidikan. Memahami unsur-unsur ini sangat penting bagi pendidik, psikolog, dan pihak-pihak lain yang terlibat dalam dunia pendidikan untuk menciptakan proses belajar yang efektif.
  
  4. URAIAN MATERI
- Infografis Materi Lightbox Gallery
- Uraian Materi Page
- (Rekaman Zoom) - Unsur-Unsur Pendidikan Pertemuan Ke - 2 Page
- 5. RANGKUMAN
  Interaksi pendidikan yaitu saling berpengaruh antara pendidik dengan peserta didik dalam saling mempengaruhi ini peran pendidik lebih besar, karena kedudukannya sebagai orang yang lebih dewasa, lebih berpengalaman, lebih menguasai nilai-nilai. Pengetahuan dan keterampilan. Tujuan pendidikan utama untuk menjadi media dalam melakukan pengembangan potensi dan mencerdasakan manusia agar siaap menghadapi kehidupan di masa yang akan dating. Pendidkian dalam sebuah negara dapat dikatakan sebagai salah satu hal yang sangat penting untuk diperhatikan dan ditingkatkan.
  Bentuk pendidikan yang ada di Indonesia adal tiga jenis yaitu pendidikan formal, pendidikan non formal dan pendidikan informal. Ketiga jenis pendidikan ini saling menopang dalam proses penguatan sumber daya manusia yang ada di Indoensia.
  
  6. TUGAS DAN LATIHAN
- Kuis Pertemuan 2 Quiz
  Not available unless:
  
  The activity Infografis Materi is marked complete
  
  The activity Uraian Materi is marked complete
- 7. REFLEKSI DAN DISKUSI
- 7. Diskusi dan Refleksi Forum
  
  Psikologi pendidikan merupakan bagian dari studi psikologi tentang factor dan proses yang berhubungan dengan pendidikan, dari sana, kita bias melihat bahwa ada hubungan yang kuat antara psikologi pendidikan dengan kegiatan keseharaian belajar siswa di sekolah. Selain itu dengan guru melakukan pengajaran dengan pendekatan psisikologi pendidikan akan menciptakan suasana belajar yang kondusif yang mendukung kepada ketercapaian tujuan pembelajaran itu sendiri.

Course Content

Topic outline

Selamat Datang

2. Unsur-Unsur Pendidikan

Contact

Spada Indonesia