Topic outline

  • IDENTITAS UMUM STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

    Selamat datang para mahasiswa pada mata kuliah “Strategi Belajar Mengajar”. Mata kuliah Strategi Belajar Mengajar mengkaji konsep-konsep strategi pembelajaran di sekolah khusunya pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Teori dan pengajarannya membahas secara mendalam mengenai strategi belajar mengajar. Mata kuliah ini untuk membekali mahasiswa untuk mampu merancang desain pembelajaran yang efektif. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengusai, merancang, dan mengaplikasikan berbagai stategi, metode, teknik, dan model pembelajaran. Secara umum mata kuliah ini membahas tentang; (1) hakikat strategi belajar mengajar; (2) karakteristik peserta didik; (3) teori belajar, (4), keterampilan dasar mengajar (5) tahapan mengajar, (6) pendekatan, metode, dan model pembelajaran, (7) sumber belajar, (8) pengelolaan kelas, dan (9) keberhasilan belajar mengajar. Dengan mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami, menyusun dan menganalisis strategi belajar mengajar dalam pengajaran Bahasa Indonesia dengan tepat.

    • SELAMAT DATANG TEMAN-TEMAN MAHASISWA DI

      MATA KULIAH: STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

      Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

      Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

      Universitas Bina Bangsa Getsempena
      Semester Genap 2023/2024

      Dosen Pengampu MK
      Yusrawati Jr Simatupang, M.Pd.

      Teuku Mahmud, M.Pd.

      Dominika Dhapa,S.Pd.,M.Pd

      PROFIL DOSEN

       

      Yusrawati Jr Simatupang, M.Pd.
      Dosen FKIP Universitas Bina Bangsa Getsempena

      Teuku Mahmud, M.Pd.
      Dosen FKIP Universitas Bina Bangsa Getsempena

      Dominika Dhapa,S.Pd.,M.Pd
      Dosen Universitas Flores

    • KONTRAK KULIAH File 417.9KB PDF document
    • RPS File 344.6KB PDF document

  • TOPIK 1: HAKIKAT BELAJAR MENGAJAR

    • HAKIKAT BELAJAR File 494.6KB Powerpoint 2007 presentation
    • HAKIKAT BELAJAR MENGAJAR File 675.3KB Powerpoint 2007 presentation

    • Setelah ananda/adik-adik mahasiswa mempelajari hakikat dan pengertian strategi belajar mengajar di atas anda dapat :

      1. Mengidentifikasi dan menetapkan spesifikasi dan kualifikasi perubahan tingkah laku dan kepribadian siswa peserta didik sebagaimana yang diharapkan.

      2. Memilih sistem pendekatan belajar mengajar berdasarkan aspirasi dan pandangan hidup masyarakat.
      3. Memilih dan menetapkan prosedur, metode, dan teknik belajar-mengajar yang paling tepat, efektif sehingga dapat dijadikan pegangan guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
      4. Menetapkan norma-norma dan batas minimal keberhasilan atau kriteria dan standar keberhasilan sehingga dijadikan oleh guru dalam melakukan evaluasi hasil kegiatan belajar mengajar, yang selanjutnya akan dijadikan umpan-balik bagi penyempurnaan system instruksional yang bersangkutan secara keseluruhan.

  • TOPIK 2: KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

    • KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK File 499.4KB Powerpoint 2007 presentation

    • https://www.youtube.com/watch?v=w1uDbN9nCfw

      Setelah ananda/adik-adik mahasiswa menonton video di atas, anda dapat mengenali pembelajaran karakteristik peserta didik yang meliputi: etnik, kultural, status sosial, minat, perkembangan kognitif, kemampuan awal, gaya belajar, motivasi, perkembangan emosi, perkembangan sosial, perkembangan moral dan spiritual, dan perkembangan motoric. Negara Indonesia merupakan negara yang luas wilayahnya dan kaya akan etniknya.


  • TOPIK 3: TEORI BELAJAR

    • TEORI BELAJAR File 519.8KB Powerpoint 2007 presentation

    • https://www.youtube.com/watch?v=N6Jv7CkRaT0

      Setelah ananda/adik-adik mahasiswa menonton video di atas, anda dapat mengimplemetasikan: 

      1.Teori Belajar Behavioristik. Teori belajar behavioristik memiliki arti teori belajar melalui tingkah laku.

      2.Teori Belajar Kognitif. Teori belajar kognitif lebih menekankan pada pentingnya proses belajar daripada hasil belajarnya. 


  • TOPIK 4: APLIKASI TEORI BELAJAR DALAM PENGAJARAN

    • APLIKASI TEORI BELAJAR DALAM PENGAJARAN File 519.8KB Powerpoint 2007 presentation

    • https://www.youtube.com/watch?v=N6Jv7CkRaT0

      Setelah ananda/adik-adik mahasiswa menonton video di atas, anda dapat mengimplemetasikan: 

      1.Teori Belajar Behavioristik. Teori belajar behavioristik memiliki arti teori belajar melalui tingkah laku.

      2.Teori Belajar Kognitif. Teori belajar kognitif lebih menekankan pada pentingnya proses belajar daripada hasil belajarnya. 

      3.Teori Belajar Konstruktivisme.

      4.Teori Belajar Humanistik.

      di dalam pembelajaran di kelas.

  • TOPIK 5: KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR

  • TOPIK 6: MATERI LANJUTAN

  • TOPIK 7: TAHAPAN MENGAJAR

  • TOPIK 8: UTS

  • TOPIK 9: MODEL, METODE, STRATEGI, PENDEKATAN, DAN TEKNIK PEMBELAJARAN

    • gambar

      Setelah mempelajari model, metode, strategi, pendekatan, dan teknik pembelajaran diharapkan mahasiswa mampu:

      1. Memahami model, metode, strategi, pendekatan, dan teknik pembelajaran.

      2. Mendesain pembelajaran inovatif 

    • BAHAN AJAR File 326.4KB Powerpoint 2007 presentation

      Silakan baca penjelasan tentang model, metode, strategi, pendekatan, dan teknik pembelajaran dalam tampilan power point ini!

    • VIDEO PEMBELAJARAN URL

      Silakan simak video pembelajaran ini untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam!

      https://www.youtube.com/watch?v=oZgF0QpFq3w

    • BUKU REFERENSI STRATEGI PEMBELAJARAN Book

      😍https://www.google.co.id/books/edition/Model_Model_Pembelajaran/ptjuDwAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=model-model+pembelajaran&printsec=frontcover

      🤩https://www.google.co.id/books/edition/STRATEGI_BELAJAR_MENGAJAR/75vFDwAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=strategi+belajar+mengajar&printsec=frontcover

    • MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF Assignment

      Setelah ananda membaca penjelasan dalam power point dan menyimak video pembelajaran terkait model, metode, strategi, pendekatan, dan teknik pembelajaran silakan ananda membentuk kelompok belajar untuk mendiskusikan tentang "model pembelajaran inovatif". Pada pertemuan berikutnya masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas dan mengunggah hasil diskusinya ke dalam LMS ini!

  • TOPIK 10: MODEL, METODE, STRATEGI, PENDEKATAN, DAN TEKNIK PEMBELAJARAN

  • TOPIK 11: SUMBER BELAJAR

    • VIDEO PEMBELAJARAN URL

      Yukkk kita simak video pembelajaran ini!🥰

      https://www.youtube.com/watch?v=Cw7VA-z25jY

  • TOPIK 12: PENGELOLAAN KELAS

  • TOPIK 13: KEBERHASILAN BELAJAR MENGAJAR

  • TOPIK 14: PRAKTIK PENGGUNAAN METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

    • TOPIK 15: PRAKTIK PENGGUNAAN METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

      • TOPIK 16: UJIAN AKHIR SEMESTER