Teori Pembelajaran Kognitif menekankan pada proses mental seperti persepsi, perhatian, ingatan, pemecahan masalah, dan pemikiran abstrak dalam proses belajar. Inti dari teori ini adalah bahwa individu aktif memproses informasi dari lingkungan dan mengintegrasikannya dengan pengetahuan yang sudah ada untuk membangun pemahaman baru. yang perlu di tekankan pada teori pembelajaran kognitif adalah fokus terhadap proses berpikir siswa mengajarkan siswa untuk membuat strategi berpikir contoh semisal membuat peta pikiran,mencatat dan merangkum sebuah pembelajaran .
perbedaan utama antara teori kontruktivistik dan behavioristik antara lain
kontruktivistik fokus terhadap proses aktif membangun pengetahuan sendiri. Pembelajaran dianggap sebagai proses konstruksi di mana individu membangun pemahaman mereka sendiri berdasarkan pengalaman dan guru menjadi fasilitator. sedangkan dalam teori behavioristik itu fokus terhadap perubahan perilaku yang dapat diamati sebagai hasil dari stimulus dan respons. peran guru pemberi instruksi