1.penerapan teori kognitif dalam pembelajaran melibatkan beberapa strategi dan pendekatan yang berfokus pada bagaimana informasi disajikan dan di proses oleh peserta didik contohnya:
A.menggunakan pendekatan berbasis masalah ,guru dapat menggunakan pendekatan berbasis masalah dimana peserta didik di ajak untuk mencari solusi atas masalah tertentu melalui pemikiran kritis dan analisis
B.penggunaan metode duiskusi dan tanya jawab ,diskusi dan tanyaa jawab melibatlkan interaksi aktif antara guru dan peserta didik,yang mendorong reflesi dan analalisis
C.penggunaan media interaktif,pemanfaatkan seperti vidio interaktif,simulasi atau permasinan idukatif membantu peserta didik dalam mengolah informasi dengan cara yang menarik dan menantang
D.pembelajaran kolaboratif,memfasilitasi pembelajaran kolaboratif dimana peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk memecahkan masalah atau menyelesaikan tugas sehingga mendorong interaksi sosial dan pemikiran kritis
2.teori konstruktipis menekankan bahwa pembelajaran adalah proses aktif dimana siswa membangun pengetahuan melalui pengalaman dan interaksi sosial,siswa di anggap sebagai pembelajar aktif yang terlibat dalam eksplorasi dan refleksi .peran guru,guru berfusi sebagai fasilitatoryang mendukung siswa dalam proses konstrusi pengetahuan
Teori behafioristik,menekankan bahwa pembelajaran adalah perubahan prilaku yang di hasilkan dari intraksi dengan lingkungan,biasanya melalui penguatan dan hukuman,siswa di anggap sebagai penerima pasif informasi yang di pengaruhi oleh stimulus exsternal.