- Teori pembelajaran kognitif menitikberatkan pada proses mental yang terlibat dalam pembelajaran, seperti pemahaman, ingatan, dan pemecahan masalah. Penerapan teori ini dalam merancang pembelajaran yang efektif meliputi beberapa strategi, antara lain pengorganisasian informasi, penggunaan peta konsep atau diagram untuk membantu siswa memahami keterkaitan antar ide, serta penerapan metakognisi yang mendorong siswa untuk mengevaluasi cara belajar dan strategi yang digunakan.
- untuk perbedannya dari konstruktivis dan behavioristik pada konteks pembelajaran yakni terletak pada pandangan masing-masing terhadap proses pembelajaran. Dalam teori konstruktivis, pembelajaran dipandang sebagai proses aktif di mana siswa membangun pengetahuan baru berdasarkan pengalaman dan pemahaman sebelumnya. Sebaliknya, teori behavioristik memandang pembelajaran sebagai perubahan perilaku yang dapat diamati sebagai respons terhadap rangsangan dari lingkungan.