Teori pembelajaran kognitif dapat diterapkan dengan merancang aktivitas yang melibatkan pemrosesan informasi, seperti penggunaan peta konsep, pemecahan masalah, dan penyusunan pengetahuan secara bertahap untuk membantu siswa memahami dan mengingat materi.
Teori konstruktivis menekankan pada pembelajaran aktif di mana siswa membangun pengetahuan berdasarkan pengalaman mereka sendiri, sementara teori behavioristik fokus pada perubahan perilaku melalui stimulus dan respons, dengan penguatan sebagai kunci pembelajaran.