1. penerapannya yang lebih mengutamakan praktek langsung kepada siswa, hal ini diterapkan untuk lebih meningkatkan kemampuan siswa secara langsung. semangat siswa dapat muncul karena penerapannya secara langsung menghasilkan nilai-nilai yang nyata karena apabila siswa berhasil dalam menerapkan suatu pembelajaran siswa lebih termotivasi untuk mengembangkan skil-skil yang belum diketahui siswa.
2. feedback yang didapatkan siswanya ketika ia mampu menerapkan maka siswa lebih termotivasi dan cenderung lebih semangat dalam mengembangkan ilmu pengetahuannya. feedback yang didapat guru adalah rasa kedekatan terhadap siswa karena apabila siswa sudah mulai mencapai tujuannya guru bisa lebih interaktif dalam memtransfer ilmu pengetahuannya.