saya sangat setuju dengan pendapat saudari, Hal ini sejalan dengan Teori Konstruktivisme (Vygotsky, 1978), yang menyatakan bahwa pembelajaran terbaik terjadi ketika siswa terlibat aktif dalam proses yang relevan dengan kehidupan mereka. PBL juga mendukung Teori Pembelajaran Sosial (Bandura, 1977), yang menekankan pentingnya interaksi sosial dan kolaborasi dalam perkembangan kognitif siswa.