1. Pendekatan yang dapat digunakan bisa melalui kegiatan diskusi, kolaborasi, dan kegiatan pengabdi masyarakat. Hal tersebut dapat melatih siswa dalam berpikir kritis dan bisa menerapkan nilai-nilai pancasila
2. Teknologi dan media sosial mempunyai pengaruh besar dalam kegiatan pembelajaran kewarganegaraan dan pembentukan watak kewarganegaraan. Hal tersebut dapat dilihat dari sisi positif seperti, siswa dapat mengetahui segala sumber informasi kewarganegaraan lebih luas dan mudah, bisa juga berdiskusi dan berkolaborasi membahas isu-isu tentang kewarganegaraan. Sedangkan pada sisi negatif dapat dilihat dari tidak semua informasi tentang kewarganegaraan di media sosial itu benar semua, jadi kita sebagai siswa harus pandai" memilih nya dan penggunaan teknologi yang berlebihan akan membuat siswa melupakan kegiatan nya yaitu belajar