Ringkasan Mingguan

  • PEMBELAJARAN DARING FISIKA REKAYASA 1 (TF141212) 4 SKS

    Selamat datang di MK Daring Fisika Rekayasa 1

    Selama perkuliahan akan dilakukan aktivitas pembelajaran melalui:

    Off line (di kelas) dan secara online / daring melalui laman ini

    Aktifitas kuliah daring meliputi: Download materi, upload tugas, chatting, dan forum serta kuis online

    Berlatihlah untuk semua aktifitas tersebut di atas

    _____________

    PETA KOMPETENSI

    C: Cognitif, P: Psychomotoric, A: Afektif, dengan tingkatan sesuai dengan level Bloom - Anderson

    Capaian Pembelajaran MK:

    Mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep dasar fisika yang meliputi mekanika, getaran, gelombang, serta kalor dan dasar termodinamika ke dalam bidang teknologi serta  mampu  memberikan contoh aplikasinya secara eksperimen, baik dengan kinerja individu maupun secara berkelompok dalam kerjasama tim.

    Capaian Pembelajaran Pokok Bahasan:
    1. Mampu menjelaskan konsep dan definisi satuan dan besaran
    2. Mampu menjelaskan konsep  konsep aplikasi Hukum Newton untuk gravitasi
    3. Mampu menjelaskan konsep aplikasi Hukum Newton untuk gerak translasi dan rotasi
    4. Mampu menjelaskan konsep elastisitas suatu bahan
    5. Mampu mengaplikasikan konsep Hukum Newton untuk fluida statik dan dinamik
    6. Mampu menjelaskan konsep getaran
    7. Mampu menjelaskan fenomena kejadian gelombang dan aplikasinya
    8. Mampu mengaplikasikan konsep hukum Termodinamika I & II.

    RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER FISIKA REKAYASA I (TF141212)

    Prof.Dr.Ir. Aulia Siti Aisjah,MT auliasa20@gmail.com
    Ir. Tutug Dhanardono, MT tutugdh@yahoo.co.id
    Andi Rahmadiansah, ST, MT andi.rahmadiansah@gmail.com

  • 1. BESARAN DAN SATUAN

    Minggu 1 - 2

    Capaian Pembelajaran: Mampu menjelaskan konsep dan definisi satuan dan besaran

    • 1.1 BESARAN DAN SATUAN Berkas
      Capaian Pembelajaran Mahasiswa mampu melakukan konversi satuan dan analisa dimensi
      Dalam fisika perlu didefinisikan besaran dan satuannya. Dalam sub bab ini dijelaskan mengenai besaran dan satuan. Analisa dimensi kadang-kadang diperlukan untuk mengetahui besaran fisisnya.
    • 1.2 BESARAN SKALAR DAN VEKTOR Berkas
      Capaian Pembelajaran Mahasiswa mampu menggunakan konsep besaran skalar dan besaran vektor untuk menyelesaikan persoalan fisika di alam
      Besaran fisis dibagi menjadi dua, selain mempunyai besar apakah juga mempunyai arah atau tidak. Bagaimana aturan menjumlah dan mengalikan antara du vektor atau lebih?, baca baik-baik dan apabila kurang faham silakan berdiskusi dalam forum diskusi yang telah disediakan.

    • 1.3 KINEMATIKA Berkas
      Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan tentang gerak suatu benda tanpa perlu mengetahui penyebabnya

      Perhatikan sebuah benda yang bergerak, dengan kecepatan tetap dan berubah. Apakah saat kecepatannya tetap menyebabkan waktu tempuhnya berbeda? bila diukur dalam satu waktu yang sama? dan bagaimana bila kecepatannya berubah?

      Perhatikan materi pada modul ini, dan carilah beberapa contoh kasus yang berbeda untuk tema yang sama, dengan searching di internet
    • Forum Pokok Bahasan 1
      Capaian Pembelajaran: Mampu menjelaskan beberapa satuan internasional untukbesaran - besaran yang digunakan dalam bidang sains dan teknik

      Perhatikan, beberapa peralatan yang Anda gunakan dalam membantu mempelajari MK ini. Terdapat alat ukur massa, panjang, waktu. Anda menggunakan satuan dalam bentuk kg, meter dan detik / sekon. Satuan ini dikatakan sebagai Standard Internasional (SI). Coba Anda perhatikan satuan untuk besaran ini yang digunakan oleh masyarakat Eropa, standar apakah itu. apakah juga ada standar yang lain. Dan berikan contoh untuk beberapa kategori standar tersebut. Diskusikan dengan teman Anda dalam forum ini, selanjutnya resume hasil diskusi, dan upload dalam bentuk file word maksimum 2 halaman A4, Time New Roman, 1,5 spasi, beri nama dan NIM pada pojok kanan atas. File diberi nama NRP_Tugas1. Unggah tugas paling lambat Minggu ke 2 perkuliahan

    • Tugas 1: Resume beberapa standar yang digunakan secara internasional Penugasan
      Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan beberapa bentuk standar internasional yang digunakan dalam bidang sains dan teknik

      Deskripsi Tugas:

      1. Tugas adalah hasil resume dari forum tentang standar yang berlaku secara internasional untuk besaran skalar dan vektor, dan sebutkan sumber - sumber acuan yang digunakan.

      2. Tugas diketik dalam word, A4 maksimum2 halaman, 1,5 spasi TNR 12.

      3. File diberi nama NRP_Tugas1

      4. Upload file paling lambat minggu ke 2 perkuliahan

    • PROF.WALTER LEWIN URL

      VIDEO PENGAJARAN BESARAN DAN SATUAN

      PROF WALTER LEWIN1

    • VIDEO KULIAH PROF.WALTER LEWIN LAINNYA DAPAT DILIHAT DI ALAMAT BERIKUT :

      https://www.youtube.com/watch?v=Uo28HOrhipc&list=PLUdYlQf0_sSsb2tNcA3gtgOt8LGH6tJbr

  • 2. HUKUM NEWTON untuk AKSI dan REAKSI

    Minggu 2 - 3

    Capaian Pembelajaran: Mampu menjelaskan konsep aplikasi Hukum Newton III tentang gaya aksi dan reaksi yang terjadi pada dua benda atau lebih di alam

    • 2.1.1 HUKUM GRAVITASI NEWTON Berkas

      Capaian Pembelajaran Mahasiswa mampu menjelaskan konsep hukum Newton III yaitu gaya aksi reaksi yang terjadi pada interaksi dua benda

      Baca baik-baik mengenai konsep hukum Newton untuk gravitasi ini, bagaimana hubungan antara gaya dan massa, serta jarak.

      Ditunjukkan bahwa ada  hubungan percepatan gravitasi bumi dan konstanta gravitasi universal.

      Dijelaskan Gaya  tarik antara planet-planet dipandang dari kerangka acuan inersia.

    • TUGAS 2 Penugasan

      Capaian Pembelajaran:

      Mampu menggunakan konsep Hukum Newton untuk gravitasi

      Silahkan menyelesaiakan Soal - soal yang ada pada Modul 2.1.1 Hukum newton Gravitasi

      Panduan Tugas

      1. Tugas dikerjakan secara mandiri ditulis tangan diatas kertas atau diketik dalam word. Bila ditulis tangan harus terbaca dengan baik.

      2. Tugas dijadikan dalam 1 file dalam pdf atau word

      3. Diupload di share.its.ac.id, paling lambat tanggal 26 Sept. 2016 jam 24.00

    • Kuis I - 6 Oktober 2016 Berkas 618.2KB

      Perhatikan soal - soal kuis berikut ini, ikuti panduan berikut:

      1. Kerjakan semua soal, secara ber urut no 1 sd 4

      2. Jawaban dari soal, posting pada Face Book, dengan diberi nama dan NRP di setiap lembar jawaban di pojok kanan atas, dan beri no urut soal. 

      3. Lama waktu mengerjakan soal adalah 45 menit.

  • 3. HUKUM NEWTON untuk GERAK TRANSLASI DAN ROTASI

    Minggu 4-5

    Capaian Pembelajaran : Mampu menjelaskan konsep aplikasi Hukum Newton untuk gerak translasi dan rotasi

  • 4. ELASTISITAS

    Minggu 6 - 7

    Capaian Pembelajaran : Menjelaskan konsep elastisitas suatu bahan

    • 4.1 STRESS Berkas 1.2MB

      Capaian Pembelajaran:

      Mampu menjelaskan konsep tegangan / stress pada permukaan benda padat

    • 4.2 STRAIN Berkas 1.8MB

      Capaian Pembelajaran:

      Mampu menjelaskan perbedaan antara strain panjang, lusan dan volume pada benda
    • 4.4 MODULUS YOUNG Berkas 1.8MB

      Capaian Pembelajaran

      Mampu menjelaskan konsep modulus pada benda akibat tegangan tekan, tegangan geser dan tegangan fluida
    • Tugas Elastisitas Bahan Penugasan

      Capaian Pembelajaran:

      Mampu menjelaskan konsep elastisitas berbagai material

      Tugas:

      Lakukan tahapan sbb
      1. Review dari buku referensi untuk materi elastisitas bahan yang mengarah pada CP di atas

      2. Tuliskan referensi yang digunakan

      3. Tugas ini diketik dengan menggunakan MS word, TNR 12, 1.5 spasi, beri nama dan NRP serta Judul Tugas di lembar pertama

      4. Upload tugas di share its, Kamis 20 Oktober 2016, paling lambat jam 12.30 WIB

    • TUGAS DINAMIKA ROTASI Penugasan

      Upload Tugas Anda,

      19 Oktober 2016, jam 24.00

  • 5. FLUIDA STATIK DAN DINAMIK

    Minggu 7-9

    Capaian Pembelajaran : Mampu menggunakan konsep aplikasi Hukum Bernoulli untuk fluida statik dan dinamik 

  • 6. GETARAN

    Minggu 10- 12

    Capaian Pembelajaran : Mampu menjelaskan konsep getaran

    Mulia materi ke 6

    Beberapa Tugas dilakukan secara berkelompok.

    Bentuk kelompok, dengan setiap kelompok terdiri dari 5 mahasiswa (sesuai dengan urutan NRP)

    • 6.1 Gerak Harmonis Sederhana Berkas
      Capaian Pembelajaran:

      Mampu menjelaskan konsep gerak harmonis sederhana
           

      Perhatikan sebuah jam dinding yang berayun, menujukkan gerakan pendulum selalu melintasi lintasan yang sama secara berulang. Inilah yang dinamakan Getaran. Menurut Anda lama waktu gerakan ini antar titik terjauh apakah tetap atau berubah? Untuk menjawab nya, Anda perhatikan modul ajar ini, dan catat beberapa parameter pada getaran. Perhatikan bagimana sebuah getaran mempunyai pola gerakan sinusoidal. Kerjakan soal latihan untuk meningkatkan kemampuan Anda dalam memahami materi ini.

    • 6.3 ENERGI PADA GERAK HARMONIS SEDERHANA Berkas

      Capaian Pembelajaran Mampu menghitung energi pada gerak harmonis sederhana
              Sebuah benda yang bergerak mempunyai Energi Kinetik. Hukum apa yang menyatakan konsep tersebut? Sebuah gerak harmonis sederhana, ditandai oleh gerakan berulang sebuah benda yang melalui lintasan yang sama, dan mempunyai pola gerak sinusoidal. Apakah benda yang bergerak dengan GHS ini mempunyai energi kinetik dan energi potensial? Untuk mendapatkan penjelasannya, perhatikan modul ajar berikut, dan kerjakan soal pada latihan.
    • Tugas 6.3 Penugasan

      Capaian Pembelajaran

      		 Mampu menghitung energi pada gerak harmonis sederhana
         
      Deskripsi Tugas 1. Kerjakan semua soal berikut, dengan: (1). Ditulis tangan di atas kertas HVS A4, tulisan dapat dibaca dengan jelas. (2). Scan / potret jawaban Anda. (3). Simpan dalam bentuk file pdf, dalam 1 file. (4). Beri nama file NRP_Tugas6.3. (5). Unggah file tsb, paling lambat minggu ke 10 (10 Nov, 2017) Jam 23.30 

    • 6.4.1 OSILASI VERTIKAL Berkas
      Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan fenomena kejadian gerak harmonis sederhana arah vertikal
           Anda telah mempelajari kejadian gerak harmonis sederhana dalam arah horisontal. Simpangan dari gerakan ini mempunyai pola sinusoidal. Apabila pegas digantung pada sebuah atap, apakah juga menghasilkan gerak harmonis sederhana? bagaimana pengaruh gaya gravitasi terhadap gerakan ini? Baca dengan seksama isi modul, kemudian perhatikan contoh soal. Catat apabila ada pertanyaan dan diskusikan dalam forum. serta berlatihlah dengan soal latihan yang disesiakan, agar Anda mampu menjelaskan konsep sebuah osilasi arah vertikal!

    • Perhatikan video berikut ini

      Pegas yang digantung pada sebuah atap, kemudian ujungnya ditarik akan menghasilkan gerak osilasi.

      1. Faktor apa yang menyebabkan Amplitudo getaran menurun?

      2. Bagaimana agar amplitudo getaran tetap?

      Catat semua kejadian yang Anda saksikan dalam video, dan Jawab apa yang ditanyakan di atas. Kemudian diskusikan dalam forum.

    • UPLOAD JAWABAN SOAL - UNTUK MATERI ENERGI DAN INTENSITAS GELOMBANG DISINI Penugasan

      Upload Jawaban - maksimum Jam 10.00, 15 November 2017

      dengan cara:

      1 file pdf dengan nama NRP_EnergiGelombang

    • UPLOAD JAWABAN UNTUK SOAL GELOMBANG MEKANIK Penugasan

      upload paling lambat, jam 10.00, 15 November 2017

      dengan cara:

      1 file pdf dengan nama file NRP_GelMekanik

  • 7. GELOMBANG

    • PENGANTAR GELOMBANG Berkas

      Perhatikan Video berikut ini! Gelas akan pecah pada saat di ruang dimana  ada sumber bunyi yang dirubah frekuensinya dari rendah kemudian dinaikkan. Pada saat sumber bunyi dimatikan, gelas tetap bergetar. Fenomena apakah ini? Untuk mengetahui jawabannya, perhatikan setiap sub pokok bahasan pada Gelombang ini.

    • 7.1 GELOMBANG MEKANIK Berkas
      Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan ciri - ciri gelombang mekanik
          

      Cobalah sebuah eksperimen sederhana berikut ini:

      Lemparkan sebuah batu ke kolam, kejadian apa di sekitar lokasi batu terlempar tersebut? Mengapa terjadi riak - riak (gerakan air kolam naik turun?).

      Baca dengan seksama modul ajar ini, kemudian bandingkan dengan hasil pengamatan Anda pada eksperimen tadi.

      Untuk meningkatkan kemampuan Anda, berlatihlah dengan soal yang disediakan dan kerjakan soal soal di asesmen. Bandingkan jawaban Anda dengan teman Anda.
    • 7.2 EFEK DOPPLER Berkas
      Capaian Pembelajaran Mampu menghitung perubahan frekuensi yang diterima oleh pendengar akibat perubahan kecepatan sumber dan atau pendengar
          
      Pernahkah Anda terkejut saat mendengarkan suara sirene mobil pemadam kebakaran, yang tiba – tiba bergerak dari arah belakang menuju ke Anda? Inilah yang dikatakan sebagai efek Doppler. Baca modul ajar ini, kemudian buat sketsa secara vektor  perubahan kecepatan pergerakan sumber bunyi maupun pendengar. Tentukan perubahan dari panjang gelombang nya, dan kemudian tentukan perubahan frekuensi. Lihat contoh soal, kemudian kerjakan Soal Latihan yang ada pada modul.

    • PRATIKUM ANALISIS GELOMBANG YG DIHASILKAN BANYAK PENDULUM

      Perhatikan Video tersebut di atas, catat kejadian penting dari gerakan masing - masing pendulum tersebut. 

      Mengapa masing - masing pendulm bergerak dengan periode yang berbeda?

      Mengapa gerakan semua pendulum yang dari tampak samping membetuk harmonisasi sebuah gelombang yang berjalan?

      Jawab pertanyaan - pertanyaan tersebut dengan cara menyusunnya menjadi sebuah bentuk laporan. 

      Laporan ini disusun dengan ketentuan berikut:

      1. Dalam ukuran A4, FONT TNR 12, 1.5 Spasi

      2. SUSUNAN / ANATOMI LAPORAN:

      1.  Cover
      2.  Kata Pengantar
      3.  Daftar isi
      4.  Daftar gambar
      5.  Daftar tabel
      6.  PENDAHULUAN
      7.  TEORI DASAR
      8.  METODOLOGI
      9.  HASIL DAN PEMBAHASAN
      10.  KESIMPULAN
      11.  Daftar Pustaka
    • UPLOAD TUGAS GERAK HARMONIS Penugasan

      Capaian Pembelajaran

      Mampu menentukan karakteristik dari gerak harmonis sederhana

      Kerjakan 3 soal pada Buku Searway:

      1. hal 477 no 5

      2. hal 477 no 11

      3. hal 479 no 31

      Paling Lambat, 19 Nov. 2016 jam 24.00

    • 7.3 GELOMBANG BUNYI DI UDARA Berkas
      Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan konsep perambatan gelombang bunyi dan faktor yang mempengaruhi kecepatannya
           Pernahkah Anda merasa kesulitan mendengar suatu sumber bunyi saat berada di puncak gunung. Bagaimana kalau di daerah pantai, apakah juga kesulitan dalam mendengar. Kedua lokasi tersebut beda karena suhu dan tekanannya. Di puncak gunung suhu udara rendah,  tekanan tinggi, sebaliknya di daerah pantai, suhu udara tinggi dan tekanan udara rendah. Lebih mudah terdengar saat kita berbicara di pegunungan meskipun jaraknya agak jauh. Mengapa hal ini bisa terjadi? Faktor apa yang menyebabkan? Perhatikan modul ajar ini dengan seksama. Catatlah faktor apa yang mempengaruhi cepat rambat bunyi di udara. Dan berlatihlah dengan latihan soal.
    • 7.4 GELOMBANG BUNYI PADA CAIRAN Berkas
      Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan fenomena perambatan gelombang pada cairan dan faktor yang mempengaruhi kecepatan rambatnya
           Pada saat Anda berenang atau menyelam di dalam air, apakah Anda masih dapat mendengarkan suara? Fenomena apakah yang terjadi, sehingga kita dapat mendengar bunyi, meskipun berada di dalam air. Perhatikan modul ini, dan kerjakan soal soal yang ada, untuk meningkatkan kemampuan Anda dalam mencapai CP yang diinginkan.
    • 7.5 GELOMBANG BUNYI pada BATANG Berkas
      Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan faktor yang mempengaruhi cepat rambat bunyi pada batang
      Pernahkah Anda mendengarkan suara kereta api dengan menempelkan telinga Anda pada rel. Dapatkah kita mendengarka suara KA tsb. Inilah salah satu contoh, bahwa gelombang bunyi dapat dirambatkan melalui sebuah batang. Perhatikan faktor apa yang mempengaruhi kecepatan rambat bunyi melalui batang ini, kerjakan soal soal latihan sehingga menningkatkan kemampuan Anda.
    • KUIS ONLINE GELOMBANG - 15 November 2017 Jam 21.00 - 23.00

      Petunjuk pelaksanaan Kuis:

      1. Kerjakan semua soal, di kertas Anda, terdapat soal multiple choice dan esay. Semua dikerjakan dengan didukung oleh hasil perhitungan

      2. Potret jawaban dalam kualitas gambar yang baik (agar terbaca)

      3. Simpan dalam 1 file pdf, beri nama file NRP_KO_Gelombang

      4. Unggah file

    • UPLOAD TUGAS - ASSESMENT GELOMBANG BUNYI DI UDARA Penugasan
      Upload Tugas Anda dengan cara, potret jawaban dari soal dengan memberikan nama dan nrp pada pojok kanan atas lembar jawaban. Paling lambat upload, Tanggal 30 Okt 2017, jam 14.00
    • SIMULATOR PERCOBAAN MELDE Berkas

      Simulator Percobaan MELDE

      Capaian Pembelajaran: Mampu menganalisis gelombang stasioner

      Bagaimana hasil percobaan, apakah diperoleh bahwa kecepatan merambat gelombang transversal?

      a. berbanding lurus atau berbanding terbalik dengan akar panjang dawai?,

      b. berbanding lurus atau berbanding terbalik dengan akar massa dawai,

      c. berbanding lurus atau berbanding terbailk dengan akar gaya tegangan dawai,

      d. berbanding lurus atau berbanding terbalik dengan akar massa per satuan panjang dawai,

      e. berbanding lurus atau berbanding terbalik dengan akar massa jenis dawai,

      f. berbanding lurus atau terbalik dengan akar luas penampang dawai.

      Pertanyaan a-f, cek kembali dengan:
    • 6.7 ENERGI DAN INTENSITAS GELOMBANG Berkas
      Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan fenomena perambatan energi gelombang dan intensitas gelombang pada suati titik.
           Pernahkah Anda merasakan telinga sakit saat mendengarkan bunyi pada kondisi tertentu. Besaran apa yang menyebabkan hal ini. Perhatikan isi modul ajar berikut. Dan lakukan latihan soal untuk meningkatkan kemampuan Anda dalam menyerap materi tentang Energi dan Intensitas Gelombang.
    • APLIASI GELOMBANG BUNYI PADA BIDANG TEKNIK DAN KEDOKTERAN Forum

      Capaian Pembelajaran: Mampu menjelaskan contoh aplikasi gelombang bunyi pada bidang teknik dan kedokteran.

      Diskusikan hasil "searching' Anda dari internet tentang aplikasi gelombang bunyi.

    • 6.8 APLIKASI GELOMBANG BUNYI Berkas
      Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan beberapa contoh aplikasi gelombang bunyi pada bidang teknik dan kedokteran
           Perhatikan beberapa aplikasi gelombang bunyi di bidang teknik dan kedokteran ini. Apakah Anda mempunyai ide untuk mengaplikasikan gelombang ini pada bidang lain? Carilah contoh dengan searching di internet beberapa aplikasi gelombang bunyi. Kemudian buat ringkasan nya, dan diskusikan dengan teman Anda di Forum. Prinsip - prinsip apa yang digunakan?
    • EFEK DOPLER
      Apa yang dimaksud efek Dopler? Perhatikan animasi berikut ini. Sebuah mobil bersuara yang bergerak dari jarak yang jauh sedang menuju kita yang sedang berdiri. Lama kelamaan terdengar suara monil ini mengeras. Inilah yang dikatakan efek Dopler. adanya perubahan frekuensi yang terdengar oleh pendengar akibat adanya kecepatan sumber suara.

    • PERCOBAAN EFEK DOPPLER Berkas

      Klik dua kali file berikut. Kemudian, tentukan kecepatan sumber Vs dengan cara menggerakkan menggerakkan kursor ke nilai tertentu. Kecepatan gelombang diset Vg 80 m/dt.

      Perhatikan perubahan bentuk dan permukaan gelombang yang teradi apabila (a) Vs < Vg, (b) Vs = Vg dan (c) Vs > Vg.

      Catat dan gambarkan muka gelombang untuk 3 kondisi di atas. Buatlah analisis terhadap ke tiganya. Hasil analisis disusun dalam sebuah makalah sederhana dengan susunan sebagai berikut:

      1. Cover - beri judul "Percobaan Dopler", identitas Nama, NRP, Nama Prodi dan Universitas Anda

      2. Pengantar (beri pengantar apa maksud dan tujuan menganalisis percobaan Dopler)

      3. Daftar Isi

      4. Daftar Gambar (bila ada)

      5. Daftar Tabel (bila ada)

      Isi Bab

      Bab 1. Pendahuluan (Tuliskan secara singkat latar belakang, maksud dan tujuan Percobaan Efek Dopler)

      Bab 2. Teori Dasar (Tuliskan teori yang mendasari efek Dopler)

      Bab 3. Metode (Tuliskan cara menjalankan simulator untuk berbagai kecepatan sumber, serta print screen hasil tampilan simulator untuk berbagai kecepatan sumber)

      Bab 4. Analisis Hasil Percobaan (Tuliskan hasil analisis Anda berdasarkan tampilan print screen serta teori yang mendasari, bandingkan hasil nya dengan teori, dapat didukung dengan perhitungan)

      Bab 5. Penutup (Tuliskan simpulan dari beberapa percobaan)

      Daftar Pustaka

    • PANDUAN PELAKSANAAN KUIS ONLINE

      1. Soal jumlah 5 dikerjakan semua dalam waktu 2.5 jam

      2. Jawaban ditulis tangan dan setiap lembar jawaban dituliskan nama, nrp di pojok kiri atas, setiap lembar diberi no halaman diletakkan di pojok kanan atas

      3. Setiap selesai mengerjakan, segera upload di share (tiap halaman), tidak usah menunggu selesai nya semua soal.

      4. Akan diberi slot sebanyak 8 x posting, setiap posting file beri nama file ke ... NRP

    • SOAL QUIZ : GETARAN & GELOMBANG, dan TERMOMETRI Kuis

      SOAL QUIZ DIBUKA SELAMA  DUA JAM, TETAPI PENGERJAAN SOAL HANYA 60 MENIT.

      KESEMPATAN HANYA SATU KALI.

  • 7. PANAS DAN TERMODINAMIKA

    Minggu 11-13

    CP: Mahasiswa mampu menjelaskan hukum Termodinamika  I dan II dan aplikasi hukum Termodinamika pada beberapa peralatan

  • 8. HUKUM TERMODINAMIKA I DAN II

    Minggu 13-16

    CP: Mampu menjelaskan konsep hukum Termodinamika I dan II

    • 8.1 MESIN MESIN PANAS Berkas

      Capaian Pembelajaran: Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan  proses setiap jenis mesin pemanas

    • Capaian Pembelajaran Mampu menjelaskan sprinsip kerja mesin panas dan mesin dingin serta menjelaskan beberapa komponen penyusun mesin panas dan mesin dingin

      Deskripsi tugas:

      1. Kerjakan sesuai dengan ketentuan berikut

       NRP GANJIL: SOAL NO 1, 3 DAN 5

      NRP GENAP: SOAL NO 2, 4 DAN 6

      Soal

      Reff: Serway, R. A. (2004). Physics for Scientists and Engineers (pp. 1–1382).

  • 9. TEORI KINETIK GAS

    Sub Capaian Pembelajaran:

    Mahasiswa mampu menganalisa perbedaan karakteristik dari gas dan menerapkan konsep kinetika pada dinamika gas

    • 9.1 TEORI KINETIK GAS Berkas

      Capaian Pembelajaran

      Mampu menjelaskan fenomena fisika pada gas ideal dan persamaan yang berlaku pada kinematika gas ideal

    • 1. Untuk memperdalam pemahaman "teori kinetik gas"- baca Quick Quiz dan kerjakan

      2. Hasil pekerjaan ditulis dalam tulisan tangan, bisa di scan, di potret, jadikan dalam maksimum 3 file (df, jpg)

      3. Upload Tugas - paling lambat tanggal 8 desember 2014 jam 09.55 WIB

    • TUGAS KELOMPOK, LAPORAN PRATIKUM Penugasan

      TUGAS DIKERJAKAN SECARA KEOMPOK (MAKS. JUMLAH ANGG. 5 MHS)

      DENGAN KETENTUAN BENTUK LAPORAN:

      DATA PR. DALAM FILE TERLAMPIR

      1. Dalam ukuran A4, FONT TNR 12, 1.5 Spasi

      2. SUSUNAN / ANATOMI LAPORAN:

      1.  Cover
      2.  Kata Pengantar
      3.  Daftar isi
      4.  Daftar gambar
      5.  Daftar tabel
      6.  PENDAHULUAN
      7.  TEORI DASAR
      8.  METODOLOGI
      9.  HASIL DAN PEMBAHASAN
      10.  KESIMPULAN
      11.  Daftar Pustaka