Richard E. Mayer, seorang ahli psikologi kognitif, telah mengembangkan beberapa prinsip desain multimedia yang bertujuan untuk meningkatkan efektivitas belajar melalui penyajian informasi visual dan verbal yang tepat. Prinsip-prinsip ini dikenal sebagai Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML).
Beberapa prinsip desain Mayer yang relevan dengan pembelajaran digital adalah:
1. *Prinsip Multimodal*: Menggunakan kombinasi teks, gambar, dan suara untuk meningkatkan pemahaman.
2. *Prinsip Redundansi*: Menghindari pengulangan informasi yang tidak perlu.
3. *Prinsip Kontiguitas*: Menempatkan teks dan gambar yang terkait secara berdekatan.
4. *Prinsip Korespondensi*: Menggunakan gambar dan teks yang relevan untuk meningkatkan pemahaman.
5. *Prinsip Personalization*: Menggunakan bahasa yang lebih personal dan interaktif.
Dengan menerapkan prinsip-prinsip ini, pendidik dan pengembang media dapat menciptakan pembelajaran berbasis multimedia yang lebih efektif, menarik, dan mendukung proses kognitif siswa.
