Menurut pendapat saya,
Penerapan Teori Kognitif dalam Pembelajaran:
Teori pembelajaran kognitif menekankan pemahaman cara siswa memproses informasi. Dalam merancang pembelajaran yang efektif, guru dapat menggunakan strategi seperti peta konsep, diskusi, atau latihan pemecahan masalah yang mendorong siswa untuk berpikir kritis dan memahami hubungan antar konsep. Pembelajaran juga perlu dipecah menjadi tahapan yang mudah dipahami agar informasi dapat diproses dan disimpan dalam memori jangka panjang.
Perbedaan Utama Konstruktivis dan Behavioristik:
Teori konstruktivis berfokus pada peran aktif siswa dalam membangun pengetahuan melalui pengalaman dan interaksi dengan lingkungan, sedangkan teori behavioristik menekankan perubahan perilaku siswa sebagai hasil dari pemberian stimulus dan respons yang terukur. Dalam konstruktivisme, siswa dianggap sebagai pembelajar mandiri, sementara behaviorisme memandang guru sebagai pengendali utama proses belajar.