Penilaian menjadi komponen yang sangat krusial dalam keberhasilan penerapan Kurikulum Merdeka karena penilaian akan menentukan seberapa besar hasil yang didapat peserta didik setelah mengikuti pembelajaran. Jika hasil dari penilaian itu menghasilkan hasil yang bagus berarti peserta didik tersebut dalam suatu pembelajaran telah berhasil memenuhi capaian pembelajaran yang sudah ditentukan. Begitupun sebaliknya jika hasil dari penilaian itu tidak menghasilkan hasil yang bagus berarti peserta didik tersebut dalam suatu pembelajaran belum berhasil memenuhi capaian pembelajaran yang sudah ditentukan.
KKTP dalam konteks Kurikulum Merdeka adalah singkatan dari Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran yang merupakan salah satu istilah yang penting yang harus dipahami dalam konteks Kurikulum Merdeka. Dalam KKTP, pendekatan pembelajaran difokuskan pada bagaimana menilai apakah tujuan pembelajaran telah tercapai atau tidak. KKTP ialah serangkaian kriteria atau indikator yang menunjukkan sejauh mana peserta didik telah mencapai kompetensi pada tujuan pembelajaran. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran nantinya berfungsi untuk merefleksikan proses pembelajaran dan menganalisis tingkat penguasaan kompetensi peserta didik agar dapat membantu pendidik dalam memperbaiki proses pembelajaran dan memberikan tindak lanjut yang sesuai dengan kompetensi peserta didik.