Teori pembelajaran kognitif berfokus pada cara individu memproses informasi, membangun pengetahuan, dan mengembangkan pemahaman. dalam penerapannya penekanan teori ini pada bagaimana informasi yang diberikan dapat diproses dengan baik oleh siswa yakni bisa dengan memanfaatkan media pembelajaran yang mendukung. Saat belajar konsep baru, siswa diberi kesempatan untuk menganalisis dan menghubungkan materi tersebut dengan pengalaman sebelumnya, Informasi harus disajikan secara terorganisasi dan bermakna untuk memudahkan pemahaman, Memberikan masalah atau tugas yang mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif.
Perbedaan utama antara teori konstruktivis dan behavioristik dalam konteks pembelajaran
Konstruktivis
- Proses internal siswa dalam membangun pengetahuan sendiri.
- Siswa berperan aktif membangun pengetahuanny
- Guru hanya berperan membimbing siswa untuk menemukan pengetahuannya sendiri
- Pengetahuan dibangun melalui pengalaman dan interaksi siswa
Behavioristik
- Perubahan perilaku akibat stimulus dan respons.
- Siswa menerima informasi dan bereaksi sesuai arahan guru.
- Guru berperan memberikan instruksi dan penguatan materi.
- Pengetahuan adalah hasil transfer informasi dari guru ke siswa.