Pembelajaran berbasis proyek (PBL) punya cara unik untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan metode ini, siswa tidak hanya duduk mendengarkan ceramah, tetapi mereka terlibat langsung dalam proyek yang memerlukan analisis, perencanaan, dan pemecahan masalah. Misalnya, saat siswa mengerjakan proyek, mereka harus mencari informasi, berkolaborasi dengan teman-teman, dan menerapkan pengetahuan yang telah mereka pelajari. Ini semua mendorong mereka untuk berpikir secara kritis dan kreatif. Penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti pembelajaran berbasis proyek, keterampilan berpikir kritis siswa meningkat signifikan. Mereka belajar untuk mengevaluasi informasi dan membuat keputusan yang lebih baik, yang jelas sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari.Selain itu, penerapan pembelajaran kolaboratif juga memiliki keuntungan besar dibandingkan metode tradisional. Dalam pembelajaran kolaboratif, siswa bekerja sama dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama. Ini bukan hanya membuat suasana belajar jadi lebih seru dan interaktif, tetapi juga membantu siswa belajar dari satu sama lain. Mereka bisa saling berbagi ide dan perspektif yang berbeda, sehingga memperkaya pengalaman belajar. Metode ini juga mengajarkan keterampilan sosial dan komunikasi yang penting untuk masa depan mereka. Sementara metode tradisional sering kali bersifat satu arah, di mana guru menjadi pusat informasi, pembelajaran kolaboratif memberikan kesempatan bagi siswa untuk aktif berpartisipasi dan mengambil peran dalam proses belajar mereka sendiri.Jadi, baik pembelajaran berbasis proyek maupun kolaboratif bukan hanya sekadar tren; keduanya adalah pendekatan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Dengan cara ini, siswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan, tetapi juga keterampilan penting yang akan bermanfaat di masa depan.