1. Langkah-langkah penting dalam analisis kebutuhan pembelajaran dimulai dengan mengidentifikasi tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Selanjutnya, data dikumpulkan melalui survey, wawancara, dan observasi untuk memahami kebutuhan peserta didik. Data yang terkumpul kemudian dianalisis untuk mengidentifikasi kesenjangan antara kondisi saat ini dan tujuan yang diinginkan. Setelah implementasi, tindak lanjut dan evaluasi dilakukan untuk memastikan kebutuhan dapat dilakukan secara sistematis.
2. Dengan mengidentifikasi kebutuhan peserta didik. Ini memungkinkan pendidik memilih metode yang sesuai dan menyesuaikan konten agar relevan, serta memprioritaskan kebutuhan mendesak untuk penggunaan sumber daya yang efisien.