Diskusi 4

Nama : Kharina Ratna Dewanti
NIM : 230121602028

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

berikut prinsip pembelajaran multimedia menurut Richard E. Mayer beserta penerapannya:

1. Koherensi (Coherence Principle)
   Deskripsi: Hilangkan informasi yang tidak relevan agar fokus pada inti materi.
   Penerapan: Jangan tambahkan musik, animasi, atau teks yang tidak mendukung materi utama.

2. Sinyal (Signaling Principle)
   Deskripsi: Gunakan penanda visual untuk menyoroti bagian penting.
   Penerapan: Tambahkan panah, warna, atau penebalan teks untuk menunjukkan poin utama.

3. Redundansi (Redundancy Principle)
   Deskripsi: Hindari menggabungkan teks tertulis dan narasi yang sama secara bersamaan.
   Penerapan: Gunakan narasi audio untuk menjelaskan gambar, tanpa menampilkan teks yang sama di layar.

4. Kontiguitas Spasial (Spatial Contiguity Principle)
   Deskripsi: Letakkan teks dan gambar yang saling berhubungan secara berdekatan.
   Penerapan: Dalam diagram, teks penjelas diletakkan di samping bagian yang dijelaskan, bukan terpisah.

5. Kontiguitas Temporal (Temporal Contiguity Principle)
   Deskripsi: Sajikan gambar dan narasi secara bersamaan, bukan bergantian.
   Penerapan: Saat animasi bergerak, narasi dijalankan pada waktu yang sama.

6. Segmentasi (Segmenting Principle)
   Deskripsi: Bagi materi menjadi bagian-bagian pendek agar mudah dipahami.
   Penerapan: Buat video pembelajaran berdurasi singkat per subtopik, bukan satu video panjang.

7. Pra-pelatihan (Pre-training Principle)
   Deskripsi: Beri penjelasan awal tentang istilah dan konsep penting sebelum materi utama.
   Penerapan: Awali pelajaran dengan glosarium istilah atau pengantar singkat.

8. Modalitas (Modality Principle)
   Deskripsi: Gunakan audio untuk menjelaskan visual dibandingkan teks tertulis.
   Penerapan: Narasi suara menjelaskan animasi proses ilmiah, bukan teks di layar.

9. Multimedia (Multimedia Principle)
   Deskripsi: Kombinasi kata dan gambar lebih efektif daripada kata saja.
   Penerapan: Gunakan teks singkat dengan ilustrasi, bukan paragraf panjang.

10. Personalitas (Personalization Principle)
    Deskripsi: Gunakan gaya bahasa percakapan agar lebih menarik.
    Penerapan: Gunakan sapaan seperti “ayo kita pelajari...” bukan bahasa formal pasif.

11. Suara (Voice Principle)
    Deskripsi: Gunakan suara manusia yang alami.
    Penerapan: Gunakan rekaman suara guru, bukan suara robot atau sintetis.

12. Gambar (Image Principle)
    Deskripsi: Gambar wajah pembicara tidak selalu meningkatkan pemahaman.
    Penerapan: Fokus pada visual yang relevan dengan isi materi, bukan menampilkan wajah narator.